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[期刊论文] 作者：王翠, 帅莉,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
一、儿童建模学习的提出在力学小学国家级十二五规划课题"基于学科特质的研究性课堂的深化研究"的中期汇报中,成尚荣先生曾提出:我们的教育应该指向儿童的深度学习。"深...
[期刊论文] 作者：王翠 帅莉,
来源：江苏教育研究 年份：2016
一、儿童建模学习的提出 在力学小学国家级十二五规划课题“基于学科特质的研究性课堂的深化研究”的中期汇报中，成尚荣先生曾提出：我们的教育应该指向儿童的深度学习。“深度学习”寓意颇深，其最终目的是让儿童拥有深刻的思维品质，持久的学习力。数学从本质而言......
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