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[期刊论文] 作者：王笑施,,
来源：海外英语 年份：2017
该文探讨了大学英语后续课程之商务英语课程中案例教学法的应用。基于后续课程学生需求和他们的商务知识、英语语言水平的特点,教师在选择案例时应注意难度把握,案例的行业背...
[期刊论文] 作者：王笑施,
来源：北京邮电大学学报(社会科学版) 年份：2001
英语广告简洁、表现力强并运用多种语言技巧.本文概述了广告英语文字、表达方式以及内涵等方面的特点,重点探讨了商业广告英语的各种语言技巧.无疑,理解和掌握这些语言技巧将...
[期刊论文] 作者：王笑施,
来源：北京邮电大学学报(社会科学版) 年份：2001
ESA为课堂语言教学的三个要素,使用ESA教学方法能够为学生创造良好的课堂语言学习环境.浙江大学编写的教材,贯穿了"以学生为中心的主题教学模式",为采用ESA教...
[期刊论文] 作者：王笑施,,
来源：世界知识 年份：2000
也许某一天,微软公司总裁比尔·盖茨会给你发邮件,告诉你衣服已经洗好,或者你的股票已经售出,你的爱犬需要看医生……不管你身在何处,手头有什么设备——个人计算机、手持管理器、蜂窝电话,甚至你的烤箱、自行车,都能收到他的邮件。这不是梦想。最近,微软公司出......
[期刊论文] 作者：成文艳,王笑施,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
以韩礼德和哈桑的衔接理论为基础，通过对六十篇非英语专业学生作文的分析，探讨了六种词汇衔接手段对作文质量的影响。结果表明，同义词、反义词和搭配的使用与作文质量有显著相关......
[期刊论文] 作者：王笑施,刘丽,,
来源：考试周刊 年份：2011
大学英语教材中的课文体裁丰富、内容经典。在精读课的教学中充分利用课文作为范文,通过读写结合的教学方法能促进学生语篇能力的提高,使写作教学取得事半功倍的效果。本文探...
[期刊论文] 作者：郭慧娟,王笑施,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
名词动词化是一种普遍的语言现象。这种现象在英语中通常被视为一种构词法。很多来源于名词的动词已经在英语词典中赢得了一席之地。而在汉语使用者中,人们对待名词动用现象...
[期刊论文] 作者：曹爱红,王笑施,,
来源：语文学刊 年份：2015
从20世纪70年代以来,性别语言差异一直是社会语言学研究的重要内容。本文以美剧《绯闻女孩》第一季的部分台词为语料,以Lakoff关于女性语言特点的研究为基础,探讨男女语言在...
[期刊论文] 作者：王笑施,刘丽,焦丽霞,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2010
问题——解决模式是英语中典型的篇章模式,它广泛存在于叙事性文体、说明文、议论文、广告等文体中。本文以多层次问题——解决篇章模式分析《公众的科学态度》一文,讨论这一...
[期刊论文] 作者：王笑施 郑春萍 刘淑梅,
来源：中国现代教育装备·高教 年份：2013
摘 要：基于Krashen的可理解性输入理论，从课程教材《大学英语实验教程》的角度进行深入分析，从输入频率、输入文体特征、音效特点等方面着手，筛选、整合来自网络和多年教学中积累的资源，探寻找到接近学生可理解性输入水平（i+1）的方法，加强实验过程中语言输入环节。 ......
[期刊论文] 作者：王建新, 王笑施, 马隽, 贾海梅, 徐靖, 李小莉, 时宏,
来源：外语教学与研究 年份：2003
我国高校扩大招生以来 ,英语大班授课日趋普遍 ,给课堂教学带来了许多新问题。本文介绍针对这一新情况的一项历时性个案研究 ,通过理论探讨与教学实验 ,研究综合运用多种教学...
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