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[期刊论文] 作者：陈正达,佟霞,
来源：新农业 年份：2010
王曼秋是辽阳市房产公司的职工,从1981年开始养奶牛,先后投资100余万元。目前他买断工龄,在灯塔市张台子镇高营墙村,承包了25亩地,建有高标准的牛舍836平方米,养牛90头,其中...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：教学与管理：中学版 年份：1997
怎样提高运算能力●王曼秋目前，中学生运算能力的状况是很差的，不少老师埋怨：“学生的计算能力太差了，连简单的运算都过不了关，甚至数学基础好的学生运算结果也常出差错。”这些状...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：前卫医药杂志 年份：1998
博利康尼加酮替芬治疗小儿咳嗽变异性哮喘１４８医院（山东周村２５５３００）王曼秋咳嗽变异性哮喘是哮喘的一种特殊形式。儿童慢性咳嗽中有相当一部分患儿属于咳嗽变异性哮喘。如不高度警惕，很容易...
[期刊论文] 作者：钟传植,柳东青,宋协玉,王曼秋,宋吉波,马爽,沈柏均,袁梅侠,侯怀水,马玉燕,
来源：解放军医学杂志 年份：1997
小儿胃幽门螺杆菌检测９８例报道２５５３００淄博解放军第１４８医院钟传植柳东青宋协玉王曼秋宋吉波马爽沈柏均①袁梅侠①侯怀水①马玉燕①关键词螺杆菌，幽门；内窥镜检查中国图书资料分类号Ｒ７２５．７为了探讨...
[期刊论文] 作者：中国电视艺术委员会专家,,
来源：中国电视 年份：2016
一《、传承者之中国意象》:传承中国文化之美节目类型:文化类真人秀首播平台:北京卫视主创人员:冷凇王曼秋冯飞焦健李颜等推荐理由:节目聚焦中国最顶尖艺术团体,展现中国最顶...
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：小学教学参考 年份：2018
开放式教学和分层式教学已在英语教学中得到广泛运用,教师在实践中发现两种教学理论存在较强的互补性。为探讨开放式教学与分层式教学有机融合的可行路径,教师针对阅读课,以...
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：华夏教师 年份：2015
新课程改革要求在课堂教学中更加突出学生在学习中的主体地位,开放式教学应是顺应新课改潮流的有效教学策略。在本文中,我将结合实际教学,认真分析目前在小学英语课堂教学中,...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：学苑教育 年份：2020
小学英语"分层?开放?全程"教学模式是一种有效教学模式。在此模式下,笔者以"三定三紧扣三突破"为路径,跨校实践教法的可行性,理清了分层、开放、全程的内在逻辑关系,为依托教...
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：小学教学研究 年份：2015
当前,小学阶段将逐步更新三至六年级的英语教材,使用全新的、由译林出版社出版的九年制义务教育教材。这是小学英语教学的一项重要改革,在新老教材更替期间,语法相较于单...
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：教书育人 年份：2014
分层教学的思想来源于孔子的“因材施教”，重点强调以人为本、以学生为本，促使学生在认知、情感和技能等方面都得到发展。在理想状态下，分层教学应从课堂做起，延伸至课外，但实际教......
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：华夏教师 年份：2020
情境教育是儿童喜爱的教育范式,但在非母语学科应用较少。我以问题为导向,以为爱而融为方向,以三主为要做路径,探索破解情境教育在小学英语教学运用之难,实现了四个有益,着力...
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2010
目的探讨儿童慢性咳嗽与多发性抽动之间的关系,提高临床医生对多发性抽动引起慢性咳嗽认识,减少误诊发生。方法对2005-01-2009-12济南军区总医院就诊的多发性抽动致慢性咳嗽2...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：学子：理论版 年份：2017
在小学英语新课程标准中，明确指出小学英语教学应“面向全体学生，注重素质教育；突出学生主体，尊重个体差异”，强调要“坚持以学生为主体，关注每个学生的情感”；指出要“采用活动途径......
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
学习语言就是为了在生活中运用。英语,是一种活的语言,它是人们在生活中用来交流和表达的。它源自生活,又回归生活。英语这门学科实践性很强,小学阶段,针对学生的年龄和心理...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：华夏教师 年份：2018
分层教学及开放式教学在实际教学中已经有了较为广泛的应用,但其缺点也非常明显:分层教学容易使学生贴上“标签”,挫败学生学习的积极性;开放式教学对于基础薄弱的学生来说难...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：学子·教育新理念 年份：2015
学生在课堂学习中，遇到困难可以得到教师的引导和帮助，但目前受制于师资力量，教师无法将引导和帮助延伸至学生课外阅读之中。而英语课外阅读与课堂教学相比较，信息量更大，知识内涵更丰富。因此，通过协作学习，让学生围绕同一问题用多种观点分析比较，激发思想的火花，加深对......
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：华夏教师 年份：2019
如何在小学英语教学中运用好分层开放教法是课堂教学的难点。笔者立足实践,探索并研究处理好主导与主体等三对关系的重要性和可行路径,以期提升分层开放教学模式在小学英语教...
[期刊论文] 作者：王曼秋,,
来源：华夏教师 年份：2016
情境教育专家李吉林老师自上世纪70年代开始,历经30多年,探索形成了独特的情境教育理论体系和操作体系,为小学各学科教育教学提供了思路和路径。我结合自己的教学经历,探索将...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：教育（周刊） 年份：2017
情境教育专家李吉林自20世纪70年代开始,历经30多年,探索形成了独特的情境教育理论体系和操作体系,提出了情境教育要以“美”为突破口,以“情”为纽带,以“思”为核心,以“练...
[期刊论文] 作者：王曼秋,
来源：前卫医药杂志 年份：1999
1998-01～1999-05,我们应用普瑞博思加乳酸菌素治疗小儿精神性厌食60例。年龄2～13岁,其中≤4岁15例,≤6岁12例,≤8岁17例,≤13岁16例。予西安杨森制药厂生产普瑞博恩03～05ｍｇ·ｋｇ-...
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