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[期刊论文] 作者：王振厂,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2012
一、培养学生创新人格品质1．要培养学生良好的个性品质个性是一个人独特性的体现。个性发展是创造性发展的基础，创新教育要尊重并以学生的这种独特性为着眼点，因材施教，以创新教......
[期刊论文] 作者：王振厂,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2012
前段时间听了一位教育专家的讲座，他指出，当前如何创建高效课堂是现代教师探索的前沿课题。作为一名中学政治教师，我认为创建高效课堂就是要在45分钟课堂上让学生掌握更多的知识，培养学生更多的能力，形成更好的情感、态度和价值观。要达到这一目标，应切实优化课堂结构......
[期刊论文] 作者：王振厂,
来源：科学大众·教师版 年份：2013
摘 要：最近几年，我在政治课教学中运用“竞争与合作机制”有效地提高了课堂教学效果。这种机制就是在教学中既引导学生合作学习，又引导学生竞争学习，在合作中竞争，在竞争中合作。关键词：合作机制； 竞争机制中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-006-0......
[期刊论文] 作者：王振厂,
来源： 年份：2013
摘 要：通过本人多年的教学总结，得出一种新的教学方法，那就是“直奔重点教学法”。这种方法就是要求教师在一上课就抓住重点内容去分析、扩展、讲解、练习。这种方法我认为既符合青少年的认知规律，也符合教学规律和当今课改精神。关键词：政治课教学； 分析重点； 直奔重......
[期刊论文] 作者：王振厂,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2013
一堂高效的课堂离不开有趣的导入，如果我们上课一开始就能抓住学生的心理活动，激起学生的兴趣，学生便会兴致勃勃的投入到我们的课堂教学中来。...
[期刊论文] 作者：王振厂,
来源：科学大众·教师版 年份：2013
摘 要：提高成绩是每位学生的目标追求，那么学生如何提高成绩呢？我总结了一种“三层思考法”来指导学生提高学习成绩，效果不错。第一层是记忆性思考；第二层换位性思考；第三层研究性思考。如果毕业生在这最后一学期的三轮复习中，有侧重地选用“三层思考法”，就可以步步为......
[期刊论文] 作者：王振厂,
来源： 年份：2013
摘 要：“培优补差”工作是教学中必不可少的重要环节，只有培好“优”，才能为重点中学输送更多的学生；只有补好“差”，才能提高中考平均成绩。关键词：培优： 兴趣； 能力； 技巧； 合作； 竞争； 补差： 谈心； 关心； 自信心； 压力； 基础中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20......
[期刊论文] 作者：王振厂,
来源： 年份：2013
摘 要：一堂高效的课堂离不开有趣的导入，如果我们上课一开始就能抓住学生的心理活动，激起学生的兴趣，学生便会兴致勃勃的投入到我们的课堂教学中来。关键字：课堂教学； 兴趣； 作业中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）02-056-001爱因斯坦说过：“兴趣是最好......
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