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[期刊论文] 作者：王庭之,,
来源：中国职业技术教育 年份：2011
后现代主义是当代教育教学理论发展的重要哲学基础。后现代主义课程观具有动态性、开放性、内在自发性以及多元性等特征,它促进了我国职业教育课程新理念的形成,在职业教育课...
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：卫生职业教育 年份：2008
针对部分高职计算机嫩师因忽视学生的心理需求而影响课堂教学效果的情况，提出展示知识价值，满足学生的实用心理；创设问题情境，引发学生的求知心理；精心设计课堂作业，迎合学生的时尚......
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：职教论坛 年份：2010
ACCP课程设计理念体现在课程定位的市场性、课程目标的岗位性、课程编排的项目性、课程内容的实践性、课程设计的动态性以及课程构建的合作性等方面。ACCP课程设计理念对我国...
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：职教论坛 年份：2010
ACCP课程设计理盒体现在课程定位的市场性、课程目标的岗位性、课程编排的项目性、课程内容的实践性、课程设计的动态性以及课程构建的合作性等方面。ACCP课程设计理念对我国...
[期刊论文] 作者：王庭之,,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2007
本文论述了在现代学习理论的指导下，以教学模式理论为依据，在大学计算机课程教学中，进行构建“自学探究”教学模式的实践研究。...
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：计算机教育 年份：2011
对高职院校新生计算机基础水平的调研与分析显示出当前高职新生已具备一定的计算机基础，但学生之间存在着显著的水平差异，同时学生对计算机课程有职业化和工具化的需求。而通过......
[期刊论文] 作者：王庭之,,
来源：职业教育研究 年份：2010
在高职院校人才培养水平评估的过程中，教师说课是其中一项必不可少的重要内容。然而，在准备接受人才培养评估的高职院校教师中，对课程说课感到困难的人不在少数。本文选取了盐城......
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：盐城电大学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：盐城电大学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王庭之,,
来源：卫生职业教育 年份：2006
针对当前计算机教学不能适应信息技术日新月异变化的问题，论述在现代学习理论的指导下，以新教改的理论为依据，进行计算机“自学-探究”教学模式的实践研究，重点阐述该教学模式5个......
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：卫生职业教育 年份：2006
当前,如何有效利用高职院校具备的优质教学资源,促进信息技术与课程全方位整合,已成为高职院校教改面临的主要课题.以教学内容、教学目标、教学结构、学习模式以及教学组织形...
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：科技信息 年份：2006
除了硬件原因外，“网上邻居”故障主要是由网络配置不当引起的。本文通过时常见的多类故障现象进行了详细分析，进而提出了具体的解决方案。...
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：职教论坛 年份：2010
为适应新时期社会对高职人才知识和能力结构的要求,积极探索和创新人才培养方案,瞄准岗位能力设课程,真正实现学生与工作的＂零距离＂接触。2009年4月,盐城卫生职业技术学院作为...
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：职业教育研究 年份：2011
吸取后现代主义课程观的合理因素．转变职业教育的课程开发理念，探索职业教育课程开发的新思路是一种有益的尝试。（1）课程目标取向的“多元化”转变．由“普遍性目标”取向发展到“......
[期刊论文] 作者：王庭之,
来源：中国职业技术教育 年份：2008
为使高职院校计算机教学能更好地适应知识经济时代对创新教育的要求，本文介绍了该院在建构主义理论的指导下，以新教改理论为依据，在计算机课程教学中所进行的课题探究教学模式的......
[期刊论文] 作者：王庭之,,
来源：林区教学 年份：2005
导课是课堂教学的首要环节,巧妙的导课设计对提高课堂教学效率、启迪学生思维、激励自主探究,有着事半功倍的效果。如何设计计算机的导课呢?从创新探究的角度入手,结合计算机...
[期刊论文] 作者：王庭之,,
来源：浙江现代教育技术 年份：2006
导课是课堂教学不可或缺的环节,也是一门艺术。巧妙的导课能先声夺人,有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望,为一堂课的成功铺下基石,收到事半功倍的效果。一、捕...
[期刊论文] 作者：王庭之,李颖,
来源：科技信息 年份：2008
随着国际金融危机对全球经济影响的日益显现，我国大学生将面临更加严峻的就业形势。班主任在大学生就业教育与指导工作中承担着重要的角色，应对学生进行全程就业指导，将就业教育......
[期刊论文] 作者：吴虹,王庭之,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
本文对高职院校教学管理制度作了概述,探讨了教学管理制度建设的理论研究和实践途径。认为,对于教学管理制度的制定要做到:制度内容要注意调动人的积极性,符合院校发展状况和...
[期刊论文] 作者：王庭之,蔡红星,,
来源：职业技术教育 年份：2011
基于国家职业教育宏观政策的基本观点,行业高职院校应保持行业特色,走差异化发展道路,选择错位竞争策略,创新体制机制,夯实特色化发展的基础,以提高教学质量为核心,融合区域...
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