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[期刊论文] 作者：,
来源：世界知识画报(艺术视界) 年份：2012
王家泽,荷香堂主,南岭居士,1961年7月生,海南屯昌人。在职研究生,中国书法家协会会员、海南省书法家协会理事、海南省硬笔书法家协会副主席、海南省珠崖印社副社长、海南省书...
[期刊论文] 作者：,
来源：肝博士 年份：2013
2015年6月27日，惠民县清河镇楼子孙村75岁的乙肝患者王家泽，在接受到“博爱齐鲁健康行”乙肝防治救助公益项目办公室...
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：临床肺科杂志 年份：2014
目的 分析压力控制法在治疗肺内源性急性呼吸窘迫综合征的临床疗效及安全性.方法 选取2012.1~2013.1入住我院的52例肺内源性急性呼吸窘迫综合征患者为研究对象,随机分为呼吸...
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：中国医药科学 年份：2015
目的探讨脓毒症相关性血小板减少症的相关危险因素及其对患者预后的影响。方法选取2012年7月~2014年7月于我院接受治疗的80例脓毒症患者作为研究对象,并按照是否伴血小板减少...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：当代医学 年份：2013
目的：探讨奥美拉唑使用时间与机械通气患者感染医院获得性肺炎的发生率的关系，为今后的治疗提供有价值的参考和指导。方法选择从2011年1月-2013年1月期间在ICU治疗并接受机械通...
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：现代商业 年份：2018
通过对美国次贷危机中出现的问题进行研究,我们通过此能学习到城市商业银行的风险管理知识,并在此次的经验教训,制定出风险防范控制与监督的管理策略,从而推进我国商业银行在...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：新校园·理论版 年份：2009
在数学教学中,让学生学会一题多解,有利于启迪思维,开阔视野,全方位思考问题,分析问题;有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧。而采用一题多变的形式,可以训练学生积极思维,触类旁通,提高学生思维敏捷性、灵活性和深刻性。两者都有利于学生提高解决综合问题......
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：安徽冶金科技职业学院学报 年份：2011
工业厂房内地坪是厂房土建施工内容的一部分，也是工业生产线具备生产条件的基础，主要介绍耐磨地坪的施工技术以及质量控制要求。...
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：安徽冶金科技职业学院学报 年份：2011
在马钢850m~3高炉工程大体积混凝土施工中,采用PVC塑料管做循环水冷管起到了良好的降温的效果,有效地控制了混凝土裂缝的出现。...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：集团经济研究 年份：2005
一、我国工业生产发展速度计算方法的新发展工业生产发展速度是反映国民经济运行状况的敏感而关键的指标.它能综合反映工业生产成果的动态变化,集中体现工业发展的总体态势,...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：新商务周刊 年份：2018
随着改革开放的实行,市场经济逐渐发展起来,中国特色社会主义经济也在摸索前行,为解决资金供需矛盾及流动性的问题,在市场经济成熟稳定之际,金融证券市场应运而生,以证劵发行...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：成功·教育 年份：2011
随着改革开放的不断深入，新一轮课程改革的大力推进，教育迎来了一个全新的时代。在人事改革全面实施，两基普实工作已初见成效的大环境下，占据了教育半壁江山的农村教育现状如何？广大教师生存状态如何？如何把农村教育这块责任田种大种好？以下试对这些问题予以分析。 ......
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：休闲 年份：2020
朗读是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生语感、帮助学生感知、理解文本内容的有效手段。《语文课程标准》 指出:“要鼓励学生多读,在读的实践中增加积累,发展语感,加深...
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：中国当代医药 年份：2015
目的探讨肠内、肠外序贯营养支持对重症颅脑损伤患者肠黏膜屏障的影响。方法选择2011年8月-2014年8月入院的90例重症颅脑损伤患者为研究对象,随机分为两组,观察组（n=45）行肠内...
[学位论文] 作者：王家泽,
来源：国防科学技术大学 年份：2014
异源图像匹配技术是计算机视觉领域里一个极富挑战性的研究方向。本文致力于异源图像的匹配算法研究,并主要以红外图像和可见光图像的匹配作为主要实验对象,重点研究了基于轮...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：王家泽,,
来源：新课程(中旬) 年份：2014
初中物理教学是物理学科的基础教育和入门教育。当学生从走进物理世界的那天开始,他们的创造能力和分析能力将会得到进一步的发展和提高。但是在学习物理的过程中,学生会因个...
[期刊论文] 作者：王家泽,
来源：读写算 年份：2011
一、初中数学分层教学的意义 数学分层教学就是指把同一教师任教的学生，按照其数学学习的基础、学习水平以及学习能力的差异分成两组水平相对相近的群体，这两组学生结合自身情况有选择的进入不同班级进行显性分层教学，其次在同一班级内再按学生的学习基础、......
[期刊论文] 作者：王黎明, 王家泽,,
来源：泰山学院学报 年份：2005
本文研究协整理论。我们给出了协整的定义,讨论了协整理论在计量经济学中的作用,并且引入一个重要的模型———误差修正模型(ECM模型)。作为一个应用,我们讨论了厦门市思明区...
[期刊论文] 作者：王家泽,马桂宁,,
来源：小学生(快乐新读写) 年份：2016
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