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[期刊论文] 作者：中国道教协会,,
来源：中国道教 年份：2007
中国道教协会副会长、辽宁省道教协会会长、辽宁省政协常委、鞍山市道教协会会长、鞍山市政协常委、中国道教第二十四代大律师王全林方丈于2007年9月26日在辽宁省鞍山市千山...
[期刊论文] 作者：赵从民,戴书林,王全林,张秋生,陈士荣,
来源：中国林业 年份：1996
用阻隔法防治杨尺蠖赵从民，戴书林，王全林，张秋生，陈士荣杨尺蠖是一种食性杂、发育早、繁殖力强的暴发性害虫。每年３月中、下旬幼虫孵化上树为害，４月中、下旬为害严重。幼虫春季上树...
[期刊论文] 作者：尹育政,,
来源：中国道教 年份：2002
中国道教协会第三届全真传戒大法会暨千山五龙宫王全林道长晋升方丈大法会,历时20天之后,于9月11日圆满结束....
[期刊论文] 作者：姚之生,,
来源：绿化与生活 年份：2004
南白岱村村民王全林自2006年当上了望员,...
[期刊论文] 作者：,
来源：皖西学院学报 年份：2007
皖西学院学报编辑部主任、高等教育学博士、教育学院王全林副教授28．7万字的专著《精神式微与复归——“知识分子”视角下的大学教师研究》由南京师范大学出版社于2006年12月...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海会计 年份：1987
△顾树桢 △娄尔行 △陆修渊 △诸尚一 △鲍友德 △裴静之 △丁苏民 丁宗鎏 丁家祺 丁振华 △王文彬 王天一 王有为 王全林 王松年 王颜晋 尤开煜 毛乾龙 △厉述沨 △石...
[期刊论文] 作者：姚之生,,
来源：绿化与生活 年份：2013
南白岱村村民王全林自2006年当上了望员,为了...
[期刊论文] 作者：孙乙,,
来源：中国道教 年份：2004
每当大年除夕,我总是要忆起中国道教协会副秘书长,辽宁省道教协会会长,千山五龙宫王全林老方丈,在农历除夕,救人的往事.rn1991年大年除夕上午十时千山五龙宫全体道士正要进膳...
[期刊论文] 作者：王宜峨,,
来源：中国道教 年份：2006
中国道教协会第七届一次会长扩大会议于2006年3月12日在北京白云观召开.中国道教协会副会长张继禹、杨同祥、黄信阳、黄至安、丁常云、唐诚青、赖保荣、刘怀元、王全林、林舟...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：当代教研论丛 年份：2015
阅读是人们学习知识和获得信息的重要途径,本文通过分析当前小学生在数学阅读方面存在的一些问题,探究促进小学生数学阅读理解的策略,推动小学数学阅读的实践发展。本研究通...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：高等教育研究 年份：2005
大学制度变革从不同的视角,可以分为不同的模式。特定变革模式的形成是特定社会环境的产物,并有各自的优缺点。理想的变革模式是权变模式,在选择适当的改革模式时还需考虑模...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：高等教育研究 年份：2006
大学制度变革创新的价值抉择过程,是社会本位、个人本位、知识本位、学校本位价值观之间的一场博弈。社会本位在大学制度变革中有着强大的现实动力、功利目的与外在压力;从大...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：皖西学院学报 年份：2012
通过有关中文数据库与馆藏文献初步归纳分析了目前国内报刊学术论文类、博士硕士学位论文类、国家图书馆与中国高等教育数字图书馆馆藏类蒋光慈题材研究文献概况与研究基础。...
[学位论文] 作者：王全林,,
来源：吉林大学 年份：2017
随着社会经济和文化的不断发展进步,人们对高效的办公系统的呼声越来越高,协同办公系统应运而生。从早期的以Domino平台为主的C/S端发展到现在。JAVA技术凭借着JAVA是目前使...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：皖西学院学报 年份：2013
作为西方主要发达国家的加拿大,高等教育已有350年历史积淀。其融多种模式于一体、以公立教育为主体的高等教育体系、高等教育发展的法制化推进、以省为主的高等教育地方分权...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：吉林工学院学报(高教研究版) 年份：2001
在大学实际公关建构中,人们首先考虑的是大学对外的联络、宣传与沟通,而往往把内部自己人挡在公关视线以外,这是一种极大的曲解与失策.事实上,师生员工等内部公众既是大学公...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：教育发展研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：高等师范教育研究 年份：2000
教学成果评价中所反映、提升的究竟是何教育质量呢？文章从全面教育质量观入手对教学成果评价与教育质量的关系进行了探索。全面教育质量主要包括内适质量、外适质量、人文质量......
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
德育教学上“道德可教性”这一德育逻辑起点问题的疏忽 ,德育课程上德育“噪音”的存在 ,德育目标上程度目标的匮乏 ,是德育失效问题的三大内因。为确保德育实效 ,预防失效 ,...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：机械工业高教研究 年份：2000
教育质量观主要包括内适质量观、外适质量观和人文质量观三种。用不同的教育质量观来评价教学成果，就会有不同的教学成果质量评定。为使教学成果质量的评定更具说服力，必须坚持......
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