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[期刊论文] 作者：王中仙,
来源：数学教学通讯 年份：2018
前端学习任务单的实施对和美数学课堂起到了重要的促进作用,它符合现代教育教学理论,其运用步骤如下：教师根据教学内容精心设计前端学习任务单,学生课前预习并完成前端学习任...
[期刊论文] 作者：王中仙,,
来源：西藏教育 年份：2015
藏族孩子由于历史、地理、宗教等等原因,对数学学科普遍不感兴趣,学起来也比较吃力。来到内地后,经过一段时间的学习,学习的自信心、兴趣有所增强,学习态度、学习习惯有了很...
[期刊论文] 作者：王中仙,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2015
初中数学课程教学对于学生基础知识的积累及逻辑思维能力的培养有着良好的促进作用,同时数学知识的有效运用对于学生知识运用能力的提升也有着显著的影响。要提高初中数学课...
[期刊论文] 作者：王中仙,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘要：本文着重论述在新课标下从找准培养数学思维的突破口、教会学生思维的方法、调动学生内在的思维能力、培养良好的思维品质、引导学生养成善于思维的习惯五个方面阐述新课标下如何培养初中学生的数学思维能力。 关键词：找准突破口；教会思维方法；调动内在能力......
[期刊论文] 作者：严巨擘,王中仙,,
来源：教育与职业 年份：2004
滔滔长江奔腾而下，孕育了丰富的三角洲平原。在长江北面，有一片热土——江苏省泰兴市，那儿曾经是红色的根据地，那儿也是全国著名的银杏之乡。伴随着祖国的改革开放，泰兴市的职业教......
[期刊论文] 作者：张安娴,王中仙,,
来源：思想理论教育 年份：2013
【设计背景】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容。”《上海市中小学劳动教育实...
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