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[期刊论文] 作者：犹普桥,,
来源：重庆与世界 年份：2018
"一花六瓣"教师发展共同体是由重庆市教师教育学会发起,是继重庆市教师教育学会渝东北教师发展共同体和重庆市教师教育学会渝西南教师发展共同体之后的更大范围的教师发...
[期刊论文] 作者：犹普桥,
来源：进展:教学与科研 年份：2020
“实践创新素养”是《中国学生发展核心素养》发布的六大素养之一,是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现,具体包括劳动意识、问...
[期刊论文] 作者：犹普桥,
来源：今日教育 年份：2006
一、细化等级．激励学生不断前进“跳一跳．摘苹果。”这是心理学研究的一个重要成果。在教学中．“苹果”也有大小之分．给一种什么样的动力．能让学生在学习过程中不停地向上跳．从小苹......
[期刊论文] 作者：犹普桥,
来源：重庆与世界：教师发展 年份：2016
在小学信息技术课堂教学中。我认为需要有一条主线贯穿整个课堂，这条主线就是课堂的教学思路。活学课堂侧重对课堂教学思路的设计，强调对课堂教学整体的把握和宏观的调控，应用设......
[期刊论文] 作者：犹普桥,
来源：重庆与世界 年份：2018
2016年,《中国学生核心素养》发布以来,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,强调“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践...
[期刊论文] 作者：陈群,犹普桥,,
来源：科学咨询 年份：2012
沙坪坝区双碑小学创建于1965年,地处城乡结合部,学校占地8.7亩,农民工子女和下岗职工子女占学生总人数的90％以上,学生家庭经济条件普遍较差,学校本着教育好一个学生影响一个家...
[期刊论文] 作者：王瑜, 犹普桥,,
来源：重庆与世界 年份：2018
安全稳定是学校开展教育教学工作的前提和基础。双碑小学属城乡结合部,地处212国道旁边,校园周边是拆迁重建区域,学生多为流动人口子女,教学楼是内廊式教学楼,交通安全、运动...
[期刊论文] 作者：王瑜,犹普桥,殷艳,
来源：进展:教学与科研 年份：2020
实践创新素养是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。重庆市沙坪坝区双碑小学围绕办学理念,建构了聚焦实践创新素养的艺术与创...
[期刊论文] 作者：犹普桥,王瑜,黄建中,
来源：进展:教学与科研 年份：2021
2020年春节,一场突如其来的新冠肺炎疫情,给小学生的学习和生活带来严峻挑战的同时,也告诫孩子们要守规矩、知敬畏、懂自律。我们尝试把培养小学生独自居家要自律、上放学路...
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