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[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
花季，是美丽的。但美丽的花季里除了有灿烂的阳光，纯真的笑脸，也会有迷离的细雨，成长的困惑。小学生的心理健康问题已引起广泛的关注。目前，各学科课程标准中，都突出地强调了在学科......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
运用以计算机为核心的现代信息技术手段优化语文教学，促进改革进程，是提高语文课堂教学质量的有效途径之一。一方面，在语文学科教学中，我们可以根据教材的特点和实际教学的需要，运用现代信息技术——计算机、投影仪、电视、录像等辅助手段，创设教学的情境，让学生在美好......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
有时，对人物形象进行分析时，也可以采用探究性学习的方式。如《夜莺的歌声》一文主要讲的是一个会学夜莺叫的男孩儿，巧妙地与一队德国兵周旋，把他们引入游击队的伏击圈，将其消灭的故事。文中的主要人物就是“小夜莺”。在初步学习课文时，教师可以按照文前的“阅读提示......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
著名语文教育定叶圣陶曾经提出：“口头为‘语’，书面为‘文’，‘文’本于‘语’，不可偏指，故合言之。亦可见学科‘听’、‘说’、‘读’、‘写’宜并重，诵习课文，练习作文，因为读写之事，而茍忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。”由此可知，语文教学是在学生学习语言......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
二十一世纪的春风吹绿了大地，课程改革势在必行，我校紧跟课改精神，在各科教学中渗透品德教育，通过多年的语文教学实践，我认为语文教学不能单纯为语文而语文，不单是教会学生识几个字，会背点书，会写几篇文章，同时要使学生潜移默化地受到共产主义思想教育。下面我就自己多年......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
校本课程开发实施的成功与否很大程度上取决于课程资源的开发和利用，没有课程资源的广泛支持，再美好的课程设想也只能是“空中楼阁”。下面谈谈我的一些做法。...
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
写日记的好处很多，尤其是对潜能生来说。一是训练潜能生的语言表达能力；二是让潜能生留意身边的人、事、景、物，培养其观察能力；三是有利于规范潜能生的行为，陶冶潜能生的情操。......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,,
来源：读与写 年份：2018
留守儿童长期缺乏亲情关爱、缺少父母有效管理，出现了种种问题。日记教学不仅可以促进孩子们写作水平的提高，帮助他们养成良好的写作习惯，还可以帮助留守儿童收获更多宝贵的东西......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：读与写 年份：2016
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[期刊论文] 作者：牛淑巧,,
来源：新一代（下半月) 年份：2017
阅读是语文课程中的重要组成部分,也是培养学生语文素养的重要途径.在小学语文教学中,教师必须重视阅读教学,创新阅读教学,让学生充分感受阅读的魅力,在阅读中提升语文素养,...
[期刊论文] 作者：牛淑巧,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
作文教学是语文教学的重要组成部分，具有举足轻重的作用。当今社会，网络不可避免地影响我们的工作、学习和生活。现阶段，学校进行网络环境下的作文教学改革是时代发展的必然要求......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】古诗是祖国优秀的文化遗产。作为小学语文教师，如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化，接受爱国主义教育和审美熏陶，增强民族自豪感和自信心，显得尤为重要。 【关键词】新课标 古诗词 审美教育 古诗是中华古典文化的结晶，是祖国优秀的文......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2016
通过写日记,留守儿童可以主动对自己的情绪和生活进行梳理,从而缓解紧张、焦虑的情绪.对于这些孩子来说,日记是一位与自己交流的知心朋友,日记可以加深对自己心灵的深度探测,...
[期刊论文] 作者：牛淑巧,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
著名语文教育家叶圣陶曾说过:“口头为‘语’,书面为‘文’,‘文’本于‘语’,不可偏指,故合言之。亦可见学科‘听’‘、说’、‘读’‘、写’宜并重,诵习课文,练习作文,因为...
[期刊论文] 作者：牛淑巧,,
来源：时代教育 年份：2015
新课程在学生写作方面,比较重视兴趣和自信心方面的培养,强调良好写作喜好的培养以及个性发展、创新培养等。当然,基础能力的培养也在其中起着十分重要的作用。综合性学习的...
[期刊论文] 作者：牛淑巧,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
美育是语文教学中的重要方面,但往往被忽视,语文教学中该如何实施美育呢?一.创境情境,营造气氛,让学生感知美。在语文课本中,有许多描绘自然景物的篇目,如《春天来了》、《山...
[期刊论文] 作者：牛淑巧,
来源：速读·上旬 年份：2016
摘 要：通过写日记，潜能生可以主动对自己的情绪和生活进行梳理，从而缓解紧张、焦虑的情绪。对于这些孩子来说，日记是一位与自己交流的知心朋友，日记可以加深对自己心灵的深度探测，增强心灵的沟通与理解。与此同时，老师也往往能透过日记这扇反应学生心理的“窗口”，了解......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,苗月菊,
来源：速读 年份：2021
2019年9月,小学语文全国启用部编版教材.部编版教材在编写的过程中精心地设置了阅读策略单元,致力于提升学生的阅读能力,引导学生在感受、理解语言文字的过程中,积累阅读策略,并对阅读策略进行灵活运用.同时,部编版教材在引领教师教学时倡导阅读要从课堂向课外......
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