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[期刊论文] 作者:张静, 来源:心理学进展 年份:2017
为研究当代大学生手机依赖状况、自我同一性发展特点以及两者之间的关系,本文采用郭金山修订的大学生自我同一性状态量表、以及杜立操和熊少青编制的手机依赖倾向量表对433大...
[期刊论文] 作者:熊少青, 来源:山西能源学院学报 年份:2020
随着现代信息技术发展,市场出现许多新媒体互动平台。新媒体的存在正在深刻影响和改变大学生思维模式和生活方式、行为方式,对于社会心态,也在潜移默化中发生着改变。且现代...
[期刊论文] 作者:熊少青,, 来源:文教资料 年份:2009
在当前社会转型期背景下.文化与人格是交互作用的,一方面文化在个体人格发展中有着至关重要的地位与作用.另一方面个体人格的形成和发展在文化面前不是消极被动的,个体自身的活动......
[期刊论文] 作者:熊少青, 来源:科学时代 年份:2004
关于阅读的大量研究表明语音意识在儿童阅读发展中起关键作用,语音意识的高低成为区别阅读能力强弱的一个重要指标。本文以语音意识与阅读发展为出发点,对语言意识在阅读习得中......
[期刊论文] 作者:梁杰华, 熊少青,, 来源:新闻战线 年份:2018
随着社会的不断发展,电视节目已经成为大众日常生活的重要组成部分。因此,探究电视节目对青少年的影响,具有现实意义。本文结合实际情况,分析与阐述了电视节目与青少年两者之...
[期刊论文] 作者:熊少青,杜立操,, 来源:桂林师范高等专科学校学报 年份:2008
通过问卷调查和访谈等研究方法,对258名广西中小学教学一线的教师的教育科研心态进行了调查研究,结果发现:(1)大部分教师已经意识到教育科研的重要性,但科研的热情不高i(2)教育科研成......
[期刊论文] 作者:梁杰华, 熊少青,, 来源:山西档案 年份:2004
学生心理健康对于学校教育事业发展至关重要。构建人格档案是学校心理健康教育中的系统工程,是破译学生心理密码的重要开端。在构建学生人格档案的过程中,需要遵循科学的指导...
[期刊论文] 作者:杜立操, 熊少青,, 来源:四川教育学院学报 年份:2009
通过自编的手机依赖倾向量表(MDQ)对450名拥有和使用手机的大学生进行问卷调查。结果显示:(1)女大学生在量表的去断性维度上人数要显著多于男生;(2)理科学生的各项得分都要比...
[期刊论文] 作者:蓝琼丽, 熊少青,, 来源:百色学院学报 年份:2012
完善的心理健康教育工作体系是高校有效开展大学生心理健康教育的重要保证。高校心理健康教育工作体系的建设与完善需要从组织机构、工作条件、教学团队、课程体系、活动体系...
[期刊论文] 作者:梁杰华,熊少青,, 来源:科技展望 年份:2016
国内外有关紧急事件应激晤谈的研究,包括:紧急事件应激晤谈的源起、理论支撑、操作流程、理论演进、实证探索。研究存在的不足包括:CISD工作开展准入标准的研究匮乏,CISD模型...
[期刊论文] 作者:熊少青,梁杰华, 来源:宁波教育学院学报 年份:2018
探讨新媒体视阈下“大学生心理健康教育”教材编写的策略具有较强的时代性和现实意义.当前“大学生心 理健康教育”教材编写的不足之处有:教材体例有待于进一步完善、教材核心......
[期刊论文] 作者:梁杰华,熊少青, 来源:天津市工会管理干部学院学报 年份:2009
高校教学督导是保证高校教学质量及教学管理工作科学化、规范化和严格化的需要,对高校教学督导制度建设起支撑作用的主要理论包括非平衡系统自组织理论、反馈控制理论和激励理......
[期刊论文] 作者:梁杰华,熊少青,, 来源:高等函授学报(哲学社会科学版) 年份:2010
教学督导人员的个人素质与督导工作的成效密切相关,教学督导队伍专业化水平的高低决定着教学督导质量的优劣。调查结果显示广西高职院校教学督导队伍建设存在着人事制度不完...
[期刊论文] 作者:熊少青,梁杰华,, 来源:世纪桥 年份:2012
对大学生心理健康课程教学进行全面的考察与研究,是大学生心理健康教育工作正规化发展的内在要求。通过以下策略可以提高大学生心理健康课程教学的质量:加强心理健康教育课程建......
[期刊论文] 作者:梁杰华,熊少青, 来源:山西档案 年份:2017
在“中国梦”的传播中,电视、网络、报纸、广播等媒介发挥着至关重要的作用,而出版传媒以其深刻、系统、文化价值等传播特征在“中国梦”传播中发挥着其它媒介无法替代的作用。......
[期刊论文] 作者:梁杰华,熊少青, 来源:新乡教育学院学报 年份:2009
把心理辅导的理念和方法运用到学生工作中,会增强高校学生工作的科学性,同时也有利于促进高校学生工作的专业化发展。文章从三个方面具体阐述高校学生心理辅导工作中存在的问...
[期刊论文] 作者:熊少青,梁杰华,, 来源:吉林广播电视大学学报 年份:2020
从“课程思政”的视阈对“大学生心理健康教育”课程的教学设计进行探析.首先坚持知识传授与价值引领有机统一的“大思政”理念,对课程进行重新定位;其次,深度挖掘学生个体化...
[会议论文] 作者:熊少青,林泳海, 来源:第十二届全国心理学学术大会 年份:2009
[期刊论文] 作者:熊少青,梁杰华, 来源:河北广播电视大学学报 年份:2021
基于各个方面因素的影响,自媒体新闻对于女大学生的报道存在很多不实之处,在一定程度上影响了女大学生的自我认知塑造,甚至不利于社会性别刻板印象的打破.为了给女大学生自我认知意识生成营造良好的新闻氛围,应立足于当前女大学生自我认知意识的生成现状,通过构......
[期刊论文] 作者:蓝琼丽, 王勇健, 熊少青,, 来源:广西社会科学 年份:2012
高职院校应构建以高职学生心理健康教育为主干,以系列选修课、与行业相关心理课程为辅助,以活动课程、专题讲座为必要补充的多层次立体教育的课程体系,使心理健康教育课程建...
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