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[期刊论文] 作者：滕士友,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2016
有效的数学学习活动过程应当成为学生数学情感、态度的养成、发展过程和数学价值观的形成、升华过程．学生切实感觉得到数学是有用的，学习数学是快乐的，他才会时数学学习产生期盼......
[期刊论文] 作者：滕士友,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
数学语言，是指描述数学事实和方法的符号。它专门用于表达数学思想，具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。从某种意义上说，数学也是一门语言学，数学教学首先是数学语言的教学。小学数学教学其实就是让小学生看懂数学语言，能正确掌握数学语言进行数学学习，并学会......
[期刊论文] 作者：滕士友,,
来源：新课程(中) 年份：2011
皮亚杰强调:“儿童要高度活动;在活动中让儿童动脑、动手,进行探索,通过活动逐步丰富儿童的认知结构;在教学过程中要通过儿童自身积极的活动,让儿童探究、发现知识。”因此,...
[期刊论文] 作者：滕士友,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
有效的数学学习活动过程应当成为学生数学情感、态度的养成、发展过程和数学价值观的形成、升华过程.学生切实感觉得到数学是有用的,学习数学是快乐的,他才会对数学学习产生...
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