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[学位论文] 作者：游建军,,
来源： 年份：2006
学会学习是现代学习的一种新观点。学习者要能根据自身的年龄特点和心理特征，对学习过程作切合实际的规划，明确学习目标，构造趋向于目标的步骤，选择科学的学习方法。在学习活动中......
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
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[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：中国公共安全(学术版) 年份：2004
随着我国经济社会发展与城市化进程的快速推进,城市交通拥堵、事故高发频发问题日益凸显。如何加强交通安全秩序管理,走一条城市道路交通治理社会化、法治化、智能化新路,是...
[学位论文] 作者：游建军,,
来源：中南大学 年份：2013
近年来,国内海水淡化行业蓬勃发展。中南勘测设计研究院积极把握机遇,重视海水淡化业务拓展工作,在海水淡化领域积累了一定的资源和经验,具备发展海水淡化的良好基础,但也存...
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：中国食用菌 年份：2009
药用真菌是我国中草药宝库的重要组成部分,总结了我国对药用真菌开发利用的现状,并分析了未来发展趋势。...
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：四川理工学院学报(社会科学版) 年份：2013
党的十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。党的群众路线是中国共产党在长期坚苦卓绝的革命斗争中摸索总结的...
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：四川理工学院学报(社会科学版) 年份：2008
在我国高等教育快速发展的今天，面对所取得的成绩和存在的问题．研究美国“赠地运动”的成功经验，对我国的高等教育又好又快的发展有着良好的启示和借鉴意义。美国“赠地运动”的......
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：财会学习 年份：2020
实践教学是高职院校教育教学的重要组成部分,目的是培养学生动手能力、职业能力和职业素养。基础会计是财会类专业的基础课程,由于财会类专业实践教学普遍存在教学资源不足、...
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：四川理工学院学报(社会科学版) 年份：2007
今天,马寅初之所以受到普遍的敬意,除了他在人口问题等方面的真知灼见已被历史所证明,更是他身上体现出来的知识分子品格,那种浩然独立的人格力量。知识分子不应该只是某个领...
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：西南科技大学学报：哲学社会科学版 年份：2008
美国是一个高度市场经济化的国家，其市场经济规则已深入到社会的各个领域，高等教育也不例外。探讨美国大学内部运行机制、大学与政府的关系及其社会职能，并通过此进行比较、分析......
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：黑龙江科学 年份：2015
本文针对岩土锚杆的工作特征进行解析、对岩土地质抗浮锚杆的有限元进行了分析，并对抗浮锚杆的设计理论提出建议。...
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：农业与技术 年份：2020
以城郊农村刘村庄产业发展个案为例,破解城郊新农村产业发展面临的困境,探索城郊农村产业化发展的有效策略,提出政府引导、产业链延长、行(企)业带动、农户约束相辅相成的产...
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2009
会计人员道德已不单纯是会计人员自身修养高低的问题，而是关系到会计工作质量高低、会计信息真假的问题，加强高职院校会计电算化专业学生诚信教育尤为重要，通过注重育人氛围，严格......
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：设计艺术研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：游建军,
来源：重庆社会科学 年份：2006
社会主义荣辱观的提出，进一步深化了“依法治国”与“以德治国”相结合的思想。在科学发展观指导下，构建社会主义和谐社会，实现“依法治国”与“以德治国”的有机结合，必须深入研......
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：机电工程技术 年份：2016
本文详细阐述了方柱美化天线的应用场景、工程应用要求及设计标准，同时，介绍了采用有限元软件对产品进行强度校核的方法...
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：设计艺术研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：四川理工学院学报(社会科学版) 年份：2010
在改革开放30年之后，进一步审视“改革开放”在党的基本路线中所处的重要地位，对邓小平开放理论作更加深入的辩证思考，有着十分重要的意义。邓小平开放理论的核心就是解放思想，如......
[期刊论文] 作者：游建军,,
来源：四川理工学院学报(社会科学版) 年份：2006
胡锦涛同志创造性地把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”，深刻地揭示了社会主义荣辱观的科学内涵，精辟概括了社会主义社会的主导价值体系，集中体现了社会主义基本道德规范的本质......
[期刊论文] 作者：游建军,
来源：电子科技大学学报：社会科学版 年份：1999
本文根据我国深化教育改革全面推进素质教育的有关精神，针对当代大学生的德育素质问题，通过对“求真”和“重善”两个重要问题的讨论，提出了“永应重善”这一观点，认为“重善”是......
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