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[期刊论文] 作者：温红博,,
来源：中小学管理 年份：2012
校长的领导风格影响学校整个组织系统的有效性和效率,因而成为研究领域和实践领域关心的核心问题之一。目前,校长领导风格评价在我国主要集中在研究领域,且研究数量较少。如...
[学位论文] 作者：温红博,
来源：华南师范大学 年份：2008
当前类别学习领域最主要的理论有规则理论、原型理论和样例理论以及权变的混合理论。各种研究各自都提出了大量的证据，这表明它们都只能解释一部分类别学习现象，而无法涵盖类别......
[期刊论文] 作者：温红博,
来源：好日子 年份：2021
高中英语是一门强调学生课堂学习的学科,加强并做好英语教学案例的设计和研究工作,其不仅能够提升学生的英语成绩,同时还可以在学习的过程中对于一些英语语法和句式有一个深刻的理解和认识,实现学生英语阅读能力和写作能力的提升。但是就目前高中英语教学案例设......
[学位论文] 作者：温红博,
来源：山西师范大学 年份：2020
进入21世纪以来,随着国家经济实力的不断提升,“有学上”的教育问题得以基本解决。由于受教育水平与未来经济地位和社会地位联系日益密切,人民群众对“上好学”的教育需求越来越强烈。高中教育作为衔接义务教育和高等教育的关键阶段,社会公众对高中教育质量越来......
[期刊论文] 作者：温红博, 李峰,,
来源：考试研究 年份：2020
针对目前高考语文阅读主观题评分方法的局限,提出基于SOLO理论的分类评价法和基于阅读认知过程的建构整合模型(CI)评分法。选择1019名学生高考语文阅读三道主观题的真实作答,...
[期刊论文] 作者：何菲, 温红博,,
来源：外国中小学教育 年份：2017
上海参加了2012年的国际学生评估项目(PISA)测试,15岁的上海中学生在数学、阅读和科学素养测试中均排名第一,作业时间也是排名第一。与此同时,我国60多年来颁布的多道"减负"...
[期刊论文] 作者：陈静,温红博,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2007
采用质性研究的方法,对国家队顶尖乒乓球运动员进行了关于运动压力来源及其应对方式的单独半结构化访谈,通过对访谈的内容分析,结果发现优秀乒乓球运动员的压力来源主要包括:...
[期刊论文] 作者：王亚鹏 温红博,
来源：语文建设·下半月 年份：2021
【摘要】阅读能力是人类最重要的能力之一。本文从儿童读写能力的萌发入手，回顾了汉语儿童阅读能力测评的范式、儿童阅读发展的认知神经标记和影响因素，总结和展望了当前有关汉语儿童阅读发展的研究对语文教育的启示。了解儿童阅读发展的过程、影响因素、认知神经......
[期刊论文] 作者：温红博, 王帅鸣,,
来源：考试研究 年份：2017
通过对东部和西部地区两市普通初中学业水平考试中的数学科目测验进行数据分析,结合课程标准和考试大纲,对比学生在测验中表现出的能力结构是否与课标及考试大纲中规定的结构...
[期刊论文] 作者：刘小莉, 温红博,,
来源：语文建设 年份：2019
要培养一个在社会上有竞争力的人,必须发展其理性思维。而当前学生说理能力缺乏,写作中不讲逻辑、以偏概全、以情感宣泄取代理性分析等问题较为突出。这与中学阶段议论文...
[期刊论文] 作者：温红博, 刘小莉,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
高考阅读主观题能够体现学生的思维过程和自主化理解;分析其作答情况及评分结果,能够发现他们阅读能力的优势与不足,也有助于评分方法的改进。阅读理解作为复杂的认知活动,需...
[期刊论文] 作者：梁凯丽, 温红博,,
来源：考试研究 年份：2019
已有研究发现,对于高考语文测试因子结构的探索目前鲜有人涉及。本研究的目的是,采用因子分析方法探索高考语文测验的试题结构,考查高考语文试题的因子结构是否与理论预期的...
[期刊论文] 作者：温红博, 杨建强,,
来源：中国考试 年份：2020
本研究选取1019份高考语文阅读真实答卷,探讨基于经验的传统"采点"评分、基于理论的SOLO评分和CIM评分3种方法对考试质量的影响。结果表明:采用SOLO评分法和CIM评分法,题目区...
[期刊论文] 作者：温红博, 刘小莉,,
来源：语文建设 年份：2018
义务教育阶段语文课程的基本理念之一,是传承我国语文教育的优良传统,注重引导学生读书、积累和感悟,通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展。[1]基于上述指导思想,北...
[期刊论文] 作者：温红博, 刘小莉,,
来源：语文建设 年份：2017
来自"PISA""PIRLS"等国际阅读评价项目的借鉴[1],以及针对学生发展核心素养的教与学的研究报告[2],均将语文阅读教学、评价的目标指向阅读素养。而当前的阅读教学实践,则...
[期刊论文] 作者：翟彦芳, 温红博,,
来源：考试研究 年份：2018
基于义务教育物理课程标准与考试大纲,选择我国东部、中部、西部地区三份初中学业水平考试物理试卷的真实数据进行因子分析,探索学生在中考物理试卷中表现出来的能力结构与课...
[期刊论文] 作者：温红博,刘小莉,
来源：语文建设 年份：2020
2020年1月,教育部颁布《中国高考评价体系》(以下简称“高考评价体系”)。这是落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,从深化高考内容改革、推动高中育人方...
[期刊论文] 作者：赵茜,马力,温红博,
来源：中国考试 年份：2020
PISA2018阅读素养的计算机化自适应测试采用核心阶段、阶段1和阶段2的3阶段自适应测试,题库设定有245道题目,组成45个测试单元,并将其组合成若干题组,用于不同阶段的测试。在...
[期刊论文] 作者：刘小莉,温红博,,
来源：语文建设 年份：2016
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三、四学段明确提出了非连续性文本的阅读要求。从2012年起,各地中考语文试卷陆续出现了非连续性文本阅读题。目前,非连续性文本教学...
[期刊论文] 作者：刘小莉,温红博,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
本文通过分析初三学生在语文考试中的表现,发现非连续性文本阅读是其较为突出的薄弱环节。学生在非连续性文本阅读中的表现,取决于其所测查的特定的阅读理解能力。还分析了非...
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