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[学位论文] 作者：温红丽,,
来源：江西师范大学 年份：2004
1、在不同的溶剂体系条件下，合成了单体4，4′-二苯氧基二苯砜（DPODPS），利用FT-IR，MS、1H-NMR等技术对DPODPS进行了表征。结果表明：单体合成反应具有良好的可重复性，四种溶剂体系均有......
[期刊论文] 作者：温红丽,,
来源：科技展望 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：科学咨询 年份：2020
随着新课改的不断深入,在课堂教学中不断创新教学方法,提高教学质量和效率,成为新课堂教学的重要目标。初中语文教学也不例外。教师应积极采用多元化的教学方法,提高学生对语...
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：神州 年份：2019
随着素质教育的实施,小学数学课堂教学发生了巨大的变化,也取得了不错的成绩。但是由于实施素质教育是一个艰巨的长期工程,这就需要小学数学教师在教育教学的道路上继续努力,...
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：教师博览·科研版 年份：2012
[摘要]优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班学生的思想行为，对学生学习也起着重要作用。教师应运用集体教育的力量，利用班级文化建设提高学生英语学习质量。 [关键词]班级文化；建设；英语 学生学习策略的贫乏、英语交流环境的缺失以及对英语......
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：神州 年份：2017
按照素质教育发展和基础教育改革的要求，小学语文课堂教学目标并不是单一地把知识传授给学生，也不是采取灌输式和答案式的教学模式，而是在课堂教学的过程中给学生留下一定的思考......
[期刊论文] 作者：温红丽,,
来源：新课程(中) 年份：2017
随着新课改的实施，在初中英语教学中，越来越重视学生的主体性。当前，许多初中英语教师的教学观念还较为落后，教学方式较为单一，英语教师都没有重视与学生进行情感交流，学生的学习积......
[期刊论文] 作者：温红丽,,
来源：科技展望 年份：2014
规范非税收入管理是深化财政改革的重要内容,是提高政府统筹能力、缓解地方财政困难、促进依法行政的重大举措。自2007年4月1日我市实施非税收入管理改革以来,市直非税收入取...
[期刊论文] 作者：温红丽,,
来源：魅力中国 年份：2018
《语文课程标准》中把“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”作为朗读的总要求.语文课的第一任务是让学生学习语言,学习语言又是靠语言的直接感受和积累.教师应充分利用...
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 随着我国教育改革的不断深入，新课程形式在我国英语教学中的应用广泛起来。新课程背景下的小学英语课堂教学，强调以学生的学习兴趣、生活经验及认知水平为出发点，实现学生对语言的综合运用能力的培养。本文主要从当前新课程背景下小学英语课堂教学评价现状进......
[期刊论文] 作者：温红丽,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
英语新课标中明确指出要注重激发学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言的能力,培养他们良好的学习及语用习惯,而要完成这些教学目标和要求语法教学不容忽视。为此,就小学英语...
[期刊论文] 作者：温红丽,,
来源：快乐阅读：经典教学 年份：2004
情感是课堂教学的润滑剂、催化剂，教师通过情感调控，与学生产生情感共鸣，可以达到最优化的教学效果。笔者从“爱存心中，以情换情”、“德中渗情，情中孕德”等四方面来探讨英语......
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
摘要：在几年的教学实践中．笔者发现小学生在英语学习的起始阶段，对于基本的单词和句子，听说不是问题，困难在于读写上，也就是说学生对于识记单词往往感到力不从心。因此，在本文中，我将追寻记忆规律，阐述几种简单、高效、科学的单词记忆方法，帮助学生轻松收获事半功倍的学习......
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：读写算 年份：2010
【摘 要】如今的公开课要么为比赛,要么为展示,常常要设计毫无瑕疵的教学设计,甚至请来课件高手制作一些高水平课件。这样的公开课离我们的课堂教学研究是渐行渐远的。既然公开课要起到示范、指向性作用,那么对于其可操作性的要求就不能低。我们组织公开课,寻......
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：科学与财富 年份：2018
近年来，全球经济迅猛发展，随着企业间竞争不断加剧，无论是国有企业还是其他类型的企业，都深刻地意识到企业文化的重要意义和作用，从某种程度上说，企业文化建设是企业的发展核心和重......
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：教育与教师 年份：2010
新课标提倡学生的发展是英语课程的出发点和归宿，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出了以学生为主体的思想理念。发展学生的主体性，简单地讲，是指在教学过程中使学生作为学习活动的主体出现以便能够能动地发展自己的潜能。学生应......
[期刊论文] 作者：温红丽,
来源：中国教育学刊 年份：2022
＜正＞融创课堂,通过学科内、跨学科、超学科的融合,序列化地把各学科知识串联起来,帮助学生形成更加完备的视角、思维和知识体系,夯实学生的核心素养。遵循学科内在规律,推进学科内融创。一是拓宽课程内外资源,进行大单元设计。各学科遵循学科内在规律,运用重组、......
[会议论文] 作者：宋巍,温红丽,
来源：第十八届全国光散射学术会议 年份：2015
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[期刊论文] 作者：温红丽,廖洪彬,
来源：教师之友 年份：2005
第一次教学《乌鸦喝水》,是我踏上讲台的第一年。这篇课文浅显易懂,内容简单明了,我边引导学生读课文,边在黑板上一步一步地把“乌鸦喝水示意图”画了出来,学生们轻松地...
[期刊论文] 作者：衷明华,温红丽,
来源：分析科学学报 年份：2004
研究了微晶石蜡吸萃蛋白质-偶氮胂Ⅲ-镝(Ⅲ)复合物的条件,并设计了固相反射散射分光光度直接测定石蜡相中蛋白质的方法.所拟定的方法有较好的选择性,可以用于实际生物样品中...
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