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[期刊论文] 作者：温幼萍,
来源：文学少年 年份：2020
本文以一个数学活动案例为出发点,从活动内容选择—活动构思、设计—活动材料—教学手段,这几个环节深入探讨 了教育戏剧在情境化数学活动中的应用,使幼儿能够真实体验各种生...
[期刊论文] 作者：温幼萍,
来源：文学少年 年份：2020
体育游戏是幼儿园孩子们快乐的源泉,也是锻炼幼儿身体素质和各方面能力的基本手段,它具有即锻炼幼儿身体素质, 还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。...
[期刊论文] 作者：温幼萍,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
“语文”是什么？叶老说：“语，就是口头语言；文，就是书面语言。”“语文”就是老师在课堂上教会我们的孩子说话、写文章。要教会孩子们这两个本领，老师一定要想办法说得好，写得好。尤......
[期刊论文] 作者：温幼萍,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2006
【正】期中考试,我监考四年6班。 50分钟过去了,学生都已经坐得不耐烦了。试卷他们早已经完成啦,也假惺惺地检查了几遍。窃窃私语声逐渐大起来,我决定逗逗他们。我想了想,微...
[期刊论文] 作者：温幼萍,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】“语文课”是多么美好的三个字，我想就是学生快乐地习得了语言，变得更加能读，能说，能写——能更“厉害”地运用祖国的美丽的语言文字表达自己的见解。而在这些美好的语文课堂里，这样的语言训练，总是那么自然，那么巧妙…… 【关键词】语言训练；听；看；引导 【......
[期刊论文] 作者：温幼萍,
来源：陕西教育·教学 年份：2006
作为一种“学习方式”，“探究”旨在培养学生敏锐地捕捉问题，主动探索问题的结果的能力与习惯。经过几年的课题研究，我们摸索出指导学生进行有效的探究学习的课堂教学基本模式和规律：课前主动阅读与积累——课堂质疑与提取探究主题——自主、合作读书、收集整理信息......
[期刊论文] 作者：温幼萍,
来源：教育界·中旬 年份：2014
“语文”是什么？叶老说：“语，就是口头语言；文，就是书面语言。”“语文”就是老师在课堂上教会我们的孩子说话、写文章。要教会孩子们这两个本领，老师一定要想办法说得好，写得好。尤其是要说得好——课上得生动有趣，让孩子们在老师那引人入胜的课堂语言中爱上语文课，主动......
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