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[期刊论文] 作者：沈通俊,
来源：成都大学学报(自然科学版) 年份：1996
体育课评价初探沈通俊（成都大学体艺部成都６１００８１）１前言大中小学体育教研活动经常要组织一些＂观摩课＂、＂评比课＂进行交流、探讨或竞赛。为了对体育工作作出评估或者考核教师的业务水平，也要...
[期刊论文] 作者：沈通俊,
来源：成都大学学报(自然科学版) 年份：2004
德国等国各足球俱乐部推出"352"阵型以来,战绩收到较好的效果,中国的一些俱乐部采用此阵型,也收到明显效果,如:大连、上海等.阿里*汉来中国任主教练后,坚持用此阵型,但受到一...
[期刊论文] 作者：沈通俊,
来源：成都大学学报(自然科学版) 年份：2005
介绍了体育教学实践中的互动教学法,并提出了互动教学法应遵循的基本原则、运用方法和操作步骤,对充分发挥学生学习的积极性和主动性,发展学生的人格,不断提高体育教学的质量...
[期刊论文] 作者：沈通俊,
来源：四川教育学院学报 年份：2004
体育教师的良好心理品质是体育教师工作富有成效的重要条件。了解体育教师的心理品质构成，是提高体育教师的职业素养的一个十分重要的心理学问题。体育是教育的一个特殊组成部......
[期刊论文] 作者：沈通俊,
来源：西部经济管理论坛 年份：2003
田径是高校普通体育课的主要课程,是国家体育锻炼的重要内容,是各项运动的基础。由于现在不少学生身体素质不高,多数学生对项目多、活动量大,技术复杂、单调枯燥的田径运动不...
[期刊论文] 作者：王晓琳,沈通俊,
来源：成都大学学报(自然科学版) 年份：2000
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[期刊论文] 作者：沈通俊,王晓琳,
来源：成都大学学报(自然科学版) 年份：2001
竞技足球是一项讲求"阵型"的集体球类项目,比赛中,"阵型"运用得是否合适,"变阵"是否有针对性无疑对比赛结果有直接影响,结合世界杯小组赛,本文将对本届国足的阵型进行探讨....
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