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[期刊论文] 作者：沈苹 朱勤,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2017
【关键词】生命教育；绘本；心理健康教育 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）80-0060-03 【作者简介】1.沈苹，江苏省无锡市梅村实验小学（江苏无锡...
[学位论文] 作者：沈苹,,
来源： 年份：2014
本研究尝试将积极心理学引入小学心理健康教育，编写校本课程——“幸福课”；用适合小学生的，如活动、绘本、游戏等他们喜闻乐见的形式组织教学；以某小学六年级两个班级（每班各40人......
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
江苏省无锡市梅村实验小学是一所百年老校,坚守“为了每一个儿童设计课程”的教育理想,致力于每一个儿童的全面发展、健康发展和个性发展,特别重视学生的心理健康教育。梅村...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2015
记得一位著名作家曾经说过：＂我们生活在一个没有细节的时代。＂这非常可怕。近年来,随着人们的物质生活水平越来越高,人们对心理健康的关注也越来越多。自20世纪80年代开始,我国......
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：中国广播电视学刊 年份：2005
[背景] "克隆"电视节 目形式的现象已给电视业带来 了极大的危害,但是由于没有 明文的法律规定,使得电视节 目形式的创意一直得不到有效 保护。 2004年5月18日的《知识...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2016
培养小学生的写作能力,是新课程标准规定的既重要又有困难的任务。长期以来,小学作文教学耗时很多却收效甚微,学生怕写、教师怕教。有的学生害怕作文、厌恶作文,认为写好作文...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：创新时代 年份：2016
小学语文教学中,培养学生的阅读能力一直是最重要又有一定难度的任务。笔者在一项面向三年级近百名学生的语文阅读课的调查问卷中发现:有近20%的学生觉得语文课没意思,有...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：华夏教师 年份：2017
主动学习唤醒学生的内在学习动机,是一种有意义的高效学习,它指向学生核心素养的习得,是教育发展的最终目标。本文以《七律长征》为例探索了基于主动学习的翻转课堂在实践中...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2017
两千多年前，孔子站在泗水河边感叹：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。相隔不到百年，柏拉图在古希腊的学院中提出：教育的主要目的就是教会年轻人从正确的事情中寻找愉悦。......
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：江苏教育研究 年份：2020
随着统编语文教材中古诗文所占比例的提高,古诗文课堂教学呼唤改变。“互联网+”使得古诗文微翻转课堂有了实现的可能。在“教师微导读”和“学生微学习”的课前精准预习后,...
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：教师博览:下旬刊 年份：2020
对每一个儿童个性发展的关注,是植根于梅村实验小学百年历史的内核。梅村实验小学的教师以丰富的课程选择让学生体验不同的学习方式,以多样的课堂呈现方式让学生选择合适的学...
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童常见的一种行为障碍。针对某小学2397名学生的调查问卷显示，该小学ADHD儿童的初步检出率为9.63%，男女检出率之比为3.3：1，低、中、高年级段的差异较大。访谈后发现，ADHD儿童的最大问题在于成绩差、社会适应不良、情绪困扰。针对调查结......
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：教育家 年份：2019
一口盛满染料的大缸，一块普通的布料，通过一根绳子的扎、缝、夹、缀，再加上敢于尝试和创新的头脑，充满变化、晕色丰富的扎染艺术品就完成了; 一把普通的剪刀，几张平常的彩纸，在孩子们的手中上下翻飞，便要什么就有什么了，这是剪纸艺术在课堂中的灵动呈现; 在孩子们......
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：江苏教育 年份：2018
心理课如何才能吸引学生、走近学生,以绘本为载体,以活动体验为主要方式的绘本心理课是一种很好的尝试。绘本体现了心理课程的儿童立场,帮助学生敞开心扉,唤醒学生对自己生活...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2012
正确的歌唱观念不仅是建立良好歌唱状态的前提同时也为演唱起到了很好的引导作用。但是对正确的歌唱观念，很多人的认识还很模糊，本文笔者从高音、气息、表情三个方面详细分析错......
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：教师博览:科研版 年份：2019
心理健康活动课(简称"心育课")是当前中小学开展心理健康教育的主要途径之一,在心育课堂中有效运用教学资源,能使课堂达到事半功倍的效果。要让心育课堂的效果达到最大化,需...
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
传统的小学德育课程,往往是老师满堂灌,照本宣科,逐条讲着学生早已听腻了的道理。枯燥空洞的说教自然难以转化为学生的道德行为——走廊上的纸团一躺就是半天,无人问津;...
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：上海化工 年份：1999
简要介绍了Ｓ－ＰＶＣ装置扩产技术改造中热去离子水流量计量系统的改造和选型方案，以及德国Ｂｏｐｐ＆ｒｅｕｔｈｅｒ公司涡轮流量计的技术参数、特点、安装形式和信号的传输与连接。......
[期刊论文] 作者：沈苹,,
来源：大众文艺 年份：2012
音乐是表演的艺术,声乐表演的最终目的是让人们从你声情并茂的演唱中了解作品的含义,但是很多人在实际的演唱中过分关注声音的技巧而忽视了情感的表达,只有在声乐演唱中重视...
[期刊论文] 作者：沈苹,
来源：基础教育研究 年份：2020
基于核心知识组织教学,有助于教师建立整体的教学观,有助于学生运用核心概念去思考和解决问题。教师可以从搭建层级知识结构体系,驱动性问题激发学习主动性,在真实情境中解决...
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