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[期刊论文] 作者：武长河, 沈维芹,,
来源：中国学校体育 年份：2004
经过多年的足球训练工作,笔者总结出了足球传、接球技术训练的几种方法,现介绍给大家,供大家参考。一、四人两球逆向顺序传球练习1.训练目的:快速传球和控球。2.训练方法...
[期刊论文] 作者：武长河,沈维芹,
来源：体育教学 年份：2005
在初中低年级和小学的体育教学中使用标准化、成人化体育器材,使学生 (特别是女生)在体育教学和活动中难以体验到成功的乐趣,以至于对体育运动失去了兴趣.要解决这个问题,我...
[期刊论文] 作者：武长河,沈维芹,,
来源：中国学校体育 年份：2007
一、四角跳长绳方法:四人摇长绳,四人成正方形站立,相邻的两个人各持长绳一端,每人每只手各握一个长绳的一端。跳长绳的同学在任何一个摇绳者体侧,以一名同学为排头成一路纵...
[期刊论文] 作者：武长河,沈维芹,,
来源：中国学校体育 年份：2008
农村学校体育器材相对匮乏,有相当一部分学校甚至连一个像样的跨栏架也没有,但教师却不能因为没有器材而打消学生学习跨栏的热情。笔者根据本校的实际利用小垫子学习跨栏,收...
[期刊论文] 作者：武长河,沈维芹,,
来源：中国学校体育 年份：2007
1.踏板过河游戏方法:学生一手拿一个木块站在起点线后。练习开始,学生将第一个木块放在跑道上,手拿第二个木块踩到第一个木块上,向前放好第二个木块,把脚移到第二个木块上,再...
[期刊论文] 作者：武长河,沈维芹,,
来源：中国学校体育 年份：2008
奥运五环是国际奥委会的标志,是由五个相连的圆环组成的,并选择了相应的色彩。五个圆环代表五大洲:大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲。更深一层的意思是代表着全世界的运动员...
[期刊论文] 作者：沈维芹, 沈维丽,,
来源：延边教育学院学报 年份：2004
在教学中利用多媒体创设教学情境,会激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性。初中思想品德课程内容比较抽象,理论性较强,只靠单一的说教已不能适应教学的需要,因此在...
[期刊论文] 作者：沈维丽,沈维芹,,
来源：文教资料 年份：2014
朗读对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等有着其他任何活动不能代替的作用,因此在小学语文教学中,教师要激发学生的阅读兴趣,就要把握阅读教学中应注意的几个关系和阅读策...
[期刊论文] 作者：范贵海,沈维芹,,
来源：才智 年份：2011
新课程改革强调培养学生的积极主动的学习态度,让学生积极参与教学的主体性,重视个性发展,这就要求教师要改变过去传统的教学理念,教学模式,以适应新课改的要求,从而提高课堂...
[期刊论文] 作者：范贵海,沈维芹,
来源：新课程.中学 年份：2004
合作学习这种学习形式经常在我们的课堂教学中用到，它可以充分调动学生学习的积极性，让每个学生都投人学习中，更可以让学生在讨论中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际......
[期刊论文] 作者：范贵海,沈维芹,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
作为一名教师,在对学生的教学管理中,应怀有一种师爱,去爱自己所从事的事业,爱你所教的学生,本文结合自己多年的工作经验,谈谈如何用真爱去教育学生....
[期刊论文] 作者：沈维芹,沈维丽,,
来源：新一代 年份：2018
在思想品德课教学中,创设情境、利用教材图文优势、生动形象的比喻和理论与实际相结合来激发学生的学习兴趣....
[期刊论文] 作者：范贵海,沈维芹,,
来源：新课程(上) 年份：2011
历史课教学应倡导学生积极主动地参与教学过程,倡导学生学习方式的转变,以更好地体现学生学习的主体地位。面对新教材,历史教师应该怎样突出学生的主体地位、让学生自主学习...
[期刊论文] 作者：范贵海,沈维芹,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
如何开展合作学习?成为我们当今每一位教师所思考的问题,在当今教学理念下,学生们有了大量的自由支配时间,自主学习、小组合作的能力培养,成了教学工作中的重中之重,借着课改...
[期刊论文] 作者：范贵海,沈维芹,,
来源：才智 年份：2011
新课程改革强调培养学生的积极主动的学习态度,让学生积极参与教学的主体性,重视个性发展,这就要求教师要改变过去传统的教学理念,教学模式,以适应新课改的要求,从而提高课堂...
[期刊论文] 作者：沈维芹 沈维丽,
来源：当代家庭教育 年份：2018
紧扣学生的生活实际，充分调动学生自主参与，充分发挥学生的主体地位，实现课堂学习的互动交流，关注学生的个体差异，教会学生自主学习的科学方法。 紧扣生活实际 自主参与 个体差异科学方法 【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0049......
[期刊论文] 作者：沈维芹 沈维丽,
来源：当代家庭教育 年份：2018
思想品德学科中教学案例及事件具有一定的滞后性和局限性，时政热点分析加强对学生的爱国主义教育，在课堂中无形的渗透了德育教育，真正做到了润物细无声理论和生活实际相结合。 时政热点 思想品德学科 课堂教学 课前播报 爱国主义教育 深化拓展延伸 【中图分......
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