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[期刊论文] 作者：易剑,
来源：成人教育学报 年份：1998
最近,我院物理教育专业函授本科八九届毕业生沈新家被破格评为物理特级教师。 沈新家,1960年出生于湖北广水市,1983年湖北安陆师范学校毕业,1984年考入我院五年制函授本科物...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：湖北中小学实验室 年份：1997
自制“跨步电压演示器”广水市东篁镇中学（４３２７２３）沈新家图２九年义务教育教材初中物理第二册第１０章《生活用电》中讲到跨步电压触电（图１０—１４）。由于没有仪器进行演示实验，学生听后大多半信半疑...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：中学物理教学参考 年份：1998
一个显示大气压存在及方向的趣味实验沈新家（湖北省广水市武胜关镇中学４３２７２３）⒇显示大气压存在的实验虽很多，但能同时显示大气压向各个方向的实验却很少．本文介绍一个既能显示大气压的...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：湖北中小学实验室 年份：1997
﹃测滑轮组机械效率﹄实验的改进湖北省广水市武胜关镇中学︵︶沈新家学生在做“测滑轮组机械效率”实验时，普遍感到有两难：一是既要匀速拉动弹簧秤，又要同时读数难；二是测定钩码和弹簧秤...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：湖北中小学实验室 年份：1996
用饮料瓶做几个有趣的实验广水市东篁镇中学沈新家（４３２７００）一、显示大气压强１．不压自瘪的瓶取一饮料瓶并向瓶内倒入约１／５体积的开水，不加盖摇动几下后，倒出开水并迅速将盖子把瓶口盖严，很快瓶...
[期刊论文] 作者：沈新家, 卢运国,,
来源：中小学实验室 年份：1994
浅谈自制物理教具的设计思想广水市东篁镇中学沈新家广水师范卢运国一、根据现行某些仪器因实验效果差而改制教具某些仪器的实验效果差，这有两方面的原因。一类是仪器本身设计...
[期刊论文] 作者：沈新家,,
来源：物理教学 年份：2015
本文在笔者已发表的单个实验到连环实验,结论实验到过程实验、"完美"实验到不成功实验、单科实验到跨学科实验、"平淡"实验到"刺激"实验、平面实验到竖直实验六个方面改变的...
[期刊论文] 作者：沈新家,,
来源：中国现代教育装备 年份：2003
谈到自制教具的意义,原国家教委副主任柳斌曾说过:自制教具的目的并不只是为了省钱,而是通过自制教具培养老师和学生的动手动脑能力,培养他们的创造精神....
[期刊论文] 作者：沈新家,,
来源：中国现代教育装备 年份：2003
实验教学是物理教学中的一个重要环节,是帮助学生建立正确的概念、掌握科学规律、获得系统知识、形成技能技巧的重要手段,而实验正是创造精神、创造能力和创造行为的集中体现...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：中学物理教学参考 年份：2001
1.当输液针刚插入瓶内时 ,有时为何会有药液冲出 ?原来当护士用针筒把药剂压入瓶子内时 ,里面空气体积变小 ,空气压强增大 ,因 p内 p0 ,所以当输液针头插入瓶口时 ,就有药液...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：湖北中小学实验室 年份：1998
教学目的①通过学生实验，复习、巩固、验证固体压强、液体压强和大气压的一些基本知识。②培养学生的动手、动脑及小制作能力，激发学生学习物理的兴趣和热情。③培养学生运用物......
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2001
演示物体浮沉的实验虽然很多,但大都存在两点不足:一是不能有效控制,使物体既能单独展现浮、悬、沉三个物理过程,又能使此三个过程连续循环进行;二是学生不能直接观察到物体...
[期刊论文] 作者：沈新家,,
来源：教学仪器与实验 年份：2014
根据自制教具的亲身经历，用具体实例分别介绍了仿制教具 改制教具 创制教具和生活化教具的制作方法。...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：教学仪器与实验：中学版 年份：2004
取一1．25升塑料饮料瓶，从其底部最大直径处剪断，然后在瓶底粘接一个小滑轮，或直接粘接一段八型铁丝(如图1所示)。再取一同样饮料瓶，在底部最大直径处下1cm处剪断，然后把去掉底的瓶......
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：教学仪器与实验 年份：2001
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[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：实验教学与仪器 年份：2002
初中物理《简单机械》一章中有以下教学难点：①力臂的概念；②省力的机械杆费距离、省距离的费力；③费距离的机械不一定省力。对于上述难点，教材和实验室都没有配备教具演示或学生......
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：中学物理教学参考 年份：2001
一般江河大堤和水库大坝的横截面如图 1甲、乙所示 .图 1比较上面两图 ,不难发现 ,它们的共同之处都是上窄下宽 ,不同的是江河堤的迎水面坡度缓 ,背水面坡度陡 ,而水库坝则恰...
[期刊论文] 作者：沈新家,,
来源：物理教学 年份：2012
针对演示实验中普遍存在用实验室配备的现成器材,按教材编排的固定模式演示,使某些实验效果差的现象,提出了六种途径的改革方法,大大提高了实验质量,培养了学生的创造能力。...
[期刊论文] 作者：沈新家,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2003
成语。是汉语词汇宝库的一部分,它们简洁、生动,其中一部分有着丰富的数理含义.认真分析它们.不仅有助于深入理解物理知识,提高分析问题的能力,而且能感受到我国语言文化之博...
[期刊论文] 作者：沈新家,
来源：中学生理科月刊 年份：1996
一、选择好安放电冰箱的位置电冰箱应选择通风、阴凉、干燥、清洁并少震动的室内放置，箱后（或两侧）距离墙壁应在10厘米以上，箱底四脚可垫高5～10厘米，避免靠近热源和太阳照射的地方．......
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