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[期刊论文] 作者：汪徐芳,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
《义务教育英语课程标准》指出义务教育阶段英语课程力求面向全体学生,为学生发展综合语言运用能力打好基础。英语课程改革的出发点及最终目的就是使学生形成自主学习的...
[期刊论文] 作者：汪徐芳,,
来源：名师在线 年份：2018
英语写作既能巩固学生的词汇和言语构造,又能让学生的语言知识得到发展,思维得到训练,还能提高学生的交际能力,培养其创造能力。我们以'有兴趣、有语料、有方法'三方...
[期刊论文] 作者：汪徐芳,,
来源：华夏教师 年份：2017
当前小学英语阅读中实施的分层教学,没有达到预期的效果。我在学习和借鉴澳大利亚阅读教学中的成功经验,探讨了如何针对不同层次的学生,使用合适的阅读材料、进行分层教学和...
[期刊论文] 作者：汪徐芳,,
来源：基础教育研究 年份：2017
培养小学生的思维品质是提升小学生英语学科核心素养的一项重要内容。文章从五个方面阐述了提升学生英语素养的策略:多角度,锻炼思维的灵活性;巧点拨,训练思维的敏捷性;用导...
[期刊论文] 作者：汪徐芳,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
除了汉语，英语是世界上最通用的语言，英语的使用范围非常广泛。学好英语，我们可以轻松阅读懂各类读物，了解最新的科技成果；学好英语我们可以浏览网页，学习国外的先进经验；学好英语，我......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
除了汉语，英语是世界上最通用的语言，英语的使用范围非常广泛。学好英语，我们可以轻松阅读懂各类读物，了解最新的科技成果；学好英语我们可以浏览网页，学习国外的先进经验；学好英语，我......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2021
【摘 要】 学生之间存在着差异，因此，我们在教学中应该因材施教，实施分层教学。本文从“布置分层作业，提升学生的学习能力;开展分层活动，挖掘学生的潜能;联系生活实践，提高学生综合运用语言的能力”这三方面探讨了如何提高小学英语的教学质量。 【关键词】 质量监......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
除了汉语，英语是世界上最通用的语言，英语的使用范围非常广泛。学好英语，我们可以轻松阅读懂各类读物，了解最新的科技成果；学好英语我们可以浏览网页，学习国外的先进经验；学好英语，我们可以出国旅游，出国留学。英语让我们了解世界，走向世界。 对于我们中国人来说，英语阅......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
除了汉语，英语是世界上最通用的语言，英语的使用范围非常广泛。学好英语，我们可以轻松阅读懂各类读物，了解最新的科技成果；学好英语我们可以浏览网页，学习国外的先进经验；学好英语，我们可以出国旅游，出国留学。英语让我们了解世界，走向世界。 对于我们中国人来说，英语阅......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：新课程导学 年份：2021
作业是英语学习中不可缺少的一个环节,也是培养学生学科核心素养的重要途径之一.在英语教学中,多样化的作业可发展学生的思维品质,有层次的作业可锻炼思维能力和提高自主学习...
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：教育界·D 年份：2021
【摘要】英语写作是学生英语水平的重要体现。在实际英语教学中，教师要将读写结合起来，通过采用“引导学生阅读，激发学生写作欲望”“搭建语言支架，打好写作基础”“改进课堂评价，提升学生写作能力”等策略来促进学生综合运用语言能力的发展和思维品质的提高。文章对......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
《义务教育英语课程标准》指出义务教育阶段英语课程力求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础。英语课程改革的出发点及最终目的就是使学生形成自主学习的能力。 因此，我们应在教学中有效整合各种课程资源，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学......
[期刊论文] 作者：汪徐芳,
来源：启迪与智慧(中 年份：2021
学生之间存在着差异,因此,我们在教学中应该因材施教,实施分层教学。本文从"布置分层作业,提升学生的学习能力;开展分层活动,挖掘学生的潜能;联系生活实践,提高学生综合运用语言的能力"这三方面探讨了如何提高小学英语的教学质量。......
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