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[期刊论文] 作者：汪临伟,
来源：制造业自动化 年份：2010
太阳能光伏技术的应用在各国已成为竟相开发的绿色能源,在我国太阳电池方阵安装多采用固定朝向,而太阳能存在密度低、间歇性、光照方向和强度随时间不断变化的特点,为提高太...
[期刊论文] 作者：汪临伟,,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2009
高职专业师资队伍建设必须坚持高素质、职业性、计划性的基本原则，通过“三种结合、二项机制”等途径，培养整体素质高、职业能力强、专兼结合的高素质师资队伍。...
[期刊论文] 作者：汪临伟,,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2010
通过研究网络流量自相似在分布式拒绝服务（DDoS）攻击下的变化规律,设计了一种通过计算局域内Hurst参数变化率实时检测DDoS攻击的方法,该方法采用滑动窗口机制实时在线估计局域...
[期刊论文] 作者：冯小辉,汪临伟,,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2008
以企业Web应用服务的信息技术高技能人才的需求为依据，采用建构主义的学习理论，针对动态网站设计这门高职计算机类专业的主干课程，以项目式教学的方法重新规划课程结构。...
[期刊论文] 作者：汪临伟,李良仁,,
来源：职教论坛 年份：2010
以电气自动化技术专业的培养目标和工作任务分析为基础，构建了本专业课程体系．提出了课程开发的思路，强调了课程体系构建中注重学生职业素养的培养途径，并分析了课程改革实施效果......
[期刊论文] 作者：李良仁,汪临伟,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2004
本文从高职教育的培养目标,提高毕业生的就业竞争力,结合当前高职教育的办学水平和学生素质,论述高职教育课程改革的必要性和原则,对高职教育的课堂教学、实践教学、课外专业...
[期刊论文] 作者：汪临伟,李良仁,,
来源：机械职业教育 年份：2011
文章针对目前大多数高职院校校内实训基地存在的不足，提出了高职院校校内实训基地建设的理论依据和指导原则，并介绍了电气自动化技术专业校内实训基地建设的具体实践。...
[期刊论文] 作者：汪临伟,倪志莲,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2001
本文提出一种利用单片机程序控制实现高精度宽范围电容量的测量方法....
[会议论文] 作者：李良仁,汪临伟,
来源：2005无锡职教教师论坛 年份：2005
高职教育的培养目标是培养生产、服务、管理、建设第一线的高素质应用型技术人才和管理人才，实践教学是实现高职教育人才培养目标的主要途径。本文从高职电类专业实践教学的现......
[期刊论文] 作者：彭雪峰, 汪临伟, 许建平,,
来源：电子设计工程 年份：2009
FIR滤波器是一种应用广泛的基本数字信号处理元件。针对常用的FIR滤波器设计方法存在的问题,采用MATLAB、QUARTUS Ⅱ设计实现16阶低通FIR滤波器,并通过仿真及实际测试验证该...
[期刊论文] 作者：汪临伟,彭雪峰,殷侠,
来源：液压与气动 年份：2011
三轴转台是检测和评价惯性导航与制导系统的主要测试设备,建立了三轴转台控制系统的数学模型和Simulink仿真模型,介绍了单神经元PID控制器的设计方法。仿真结果表明,用单神经...
[期刊论文] 作者：许建平,汪临伟,孙逊,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2001
本文对电气控制及PLC技术实训装置的研制目的、特点、应用进行了论述....
[期刊论文] 作者：彭雪峰,汪临伟,许建平,
来源：电子设计工程 年份：2009
FIR滤波器是一种应用广泛的基本数字信号处理元件。针对常用的FIR滤波器设计方法存在的问题．采用MATLAB、QUARTUSII设计实现16阶低通FIR滤波器，并通过仿真及实际测试验证该设计...
[期刊论文] 作者：李良仁,汪临伟,彭雪峰,,
来源：制造业自动化 年份：2010
针对微小型导航系统对导航计算机处理能力、体积、功耗及适应性等方面的要求，以捷联导航系统为例，使用SOPO方法在FPGA上设计嵌入式高性能导航计算机系统，采用嵌入式实时操作系统......
[期刊论文] 作者：陈梓城,孙丽霞,汪临伟,
来源：机械职业教育 年份：1999
我校电子专业部自94年试办五年制高职以来,积极进行专门课开发,取得了—定的成效。 一、进行课程改革,适当综合化实施化 专门课开发遵循以能力培养为主线,为综合职业技能与能...
[期刊论文] 作者：陈梓城,孙丽霞,汪临伟,
来源：中国职业技术教育 年份：1999
我校电子专业自１９９４年试办五年制高职以来，积极进行了专门课开发实践，取得了一定成效。一、进行课程综合化改革专门课开发应以能力培养为主线，以胜任职业岗位要求为目的，为综合职业技......
[期刊论文] 作者：陈锌城,孙丽霞,汪临伟,陈定明,孙逊,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2001
本文对课程综合化及其在高职教育中的地位和作用进行论述,对综合课的类型、综合课开发的指导思想、原则、开发步骤等发表见解....
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