搜索筛选:
搜索耗时0.5897秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 31 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：汤吟,,
来源：昆明医科大学 年份：2015
[背景和目的]：目前对于成人房间隔缺损的干预时机仍存在争议,国际上不少心脏中心认为成人房间隔缺损一经确诊就应及早手术。然而,支持该观点的证据却不够充分。本研究回顾性分......
[期刊论文] 作者：汤吟菲,
来源：文学遗产 年份：2001
本文界定了唱和诗的定义及一般性特征，描述了中唐唱和诗的繁盛 情况，特别突出了以白居易为主及以韩愈为主的中唐两大唱和群体唱和情况。 文章最后论述了中唐唱和诗与联句的艺术......
[期刊论文] 作者：汤吟菲,,
来源：学语文 年份：2010
宋词流派是宋词研究中的一个热点领域。词学家热衷于对宋词整体划派归类并习惯于以流派的划分为基点进行其它方面的研究。对一代文学或一种文体的研究从这个角度切入,是...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,,
来源：文学教育(下) 年份：2015
口语交际教学注重培养学生“倾听、表达及应对”能力。在教学时,要求我们突出教学的生活化,凸显互动性。但教材开放性大,口语交际课课堂生成瞬息万变,不确定因素太多,面对这...
[期刊论文] 作者：汤吟菲,,
来源：编辑之友 年份：2010
据笔者粗略统计,《新华字典》（第10版）将《简化字总表》（1986年重新发表,以下简称《总表》）中的两个繁体字、《第一批异体字整理表》（下简称《一异表》）中的23个异体字视为规范汉字......
[期刊论文] 作者：汤吟菲,,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2010
《简化字总表》是目前社会用字,包括出版物用字最重要的规范性标准之一,因展现了部分繁体字和简体字复杂的对应关系,也可以是一部繁简字对应字表。以《总表》为纲,字词典对繁...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
散文文字一般比较优美,画面丰富,情景交融,是引导学生品读、感悟语言美、意蕴美的范例,主要策略是:聚焦传神字词,品其言美;类比转换句式,悟其形美;紧扣文眼勾连,赏其蕴美。...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：内蒙古教育：B 年份：2014
纵观当下的词语教学，格式化处理、简单安排词语教学的现象层出不穷，大部分教师只把目光聚焦在词语“意”的理解，忽视了学生对语文学习的主体需求，丢失了语文教学的“本”，将学生语......
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：福建教育 年份：2020
我从没有想过,我对生命的再认识,源于这只小仓鼠,源于我的孩子!"妈妈,妈妈!你看!"刚上一年级的小娃儿,手拎着一个小笼子飞进家门,把笼子往我眼前一推。我定睛一看,心里一惊,...
[期刊论文] 作者：汤吟菲,,
来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005
1956年3月恢复"阪、挫"2字,1986年国家语言文字工作委员会重新发表,恢复"訢、讌、晔、詟、诃、(鱼尊)、紬、刬、鲙、诓、雠"11个字.1988年国家语言文字工作委员...
[期刊论文] 作者：汤吟露,
来源：赢未来 年份：2017
随着社会的快速发展，人们对生活环境提出了更高的要求。电气工程作为社会的重要组成部分，以其质量和安全受到了社会各界的广泛关注和重视。电气工程的安全不仅直接影响到社会经......
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：福建教育：小学版（A版） 年份：2014
词语教学不但对于提升学生听、说能力大有裨益,而且还担负着发掘教材的语言美、提高学生文章鉴赏力的重要功能。教师往往把教学重点集中在词语典雅、修辞曼妙的语句上,而忽略...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：福建教育 年份：2018
教师的身心问题是学校培养身心健康学生、提升教育质量、实现学校可持续发展的客观要求。我校学校管理植根于文化土壤，遵循人的身心发展规律，以教师为本，把关心教师身心放在首位......
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：福建教育 年份：2016
当前,微信早已＂飞入寻常百姓家＂,俨然成为大家茶余饭后的话题＂新贵＂。对于教育而言,我们亦可以借助这股东风,助力我们教育的发展。特别是,针对当下家校教育中的短板——父亲教育......
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：福建教育 年份：2018
《福建教育》4月刊（2018年第14期）发了《论教师的课程领导》一文.张华教授层层剖析,对教师课程领导进行了全面的论述,发人深思.教师课程领导,是指教师对课程系统的认识及课程行...
[期刊论文] 作者：汤吟菲,
来源：编辑之友 年份：2005
研究中国传统文化的学术类著作往往涉及大量古籍资料,作者引用的古籍资料不少都来自线装本或繁体排印本.而今人写作的研究性著作通常使用简体字排版,作者一般也使用简体字书...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：小学语文 年份：2008
语文综合性学习是一种语文学习活动，有其独特的学科气质。那么，在语文综合性学习中如何引导学生自主、合作、探究地开展学习，又体现语文学科本身的特点呢？让我们带着这个问题一起......
[期刊论文] 作者：汤吟莹,,
来源：福建教育 年份：2016
关于赛课的价值,教育界一直众说纷纭、颇有争议。但任何事情都有两面性,若是利大于弊,便有其不可忽视的价值。因此,我们不应当因噎废食。因为赛课终究是教师教学生涯的一次涅...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：语文课内外 年份：2020
词语是语文听、说、读、写四项技能形成和发展的基础,它在语文学习中起着非常重要的作用.然而在小学字词教学中普遍存在弱化、简化、僵化的现象,要让储存的“消极语言”成为...
[期刊论文] 作者：汤吟莹,
来源：读写算 年份：2012
在语文阅读课上，我们经常听到教师慷慨激昂的语言，看到光影生动的课件"粉墨登场"，学科整合的"时尚标签"大踏步迈进课堂。但是在异彩纷呈的背后我们却常看到语文教学的浮躁与功利。究其原因，笔者认为那是教师在对文本的解读过程有时浅尝辄止，将解读停留在文本的字面上......
相关搜索：
