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[期刊论文] 作者：江黎蕾,,
来源：北方音乐 年份：2014
传统的音乐教育以知识传授为主,忽视了小学生的想象力和创造力。随着现代教育技术手段的更新,多媒体课件成为一种新的教学手段出现在世界舞台。它将声音、图片、文字、影像等...
[期刊论文] 作者：江黎蕾,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
小学音乐在素质教育当中扮演着非常重要的角色,通过对音乐科目的学习,能够帮助小学生培养音乐素质和审美能力,进而帮助孩子提升个人的整体素养。将愉快教学法应用于小学音乐...
[期刊论文] 作者：江黎蕾,
来源：北方音乐 年份：2015
【摘要】传统的音乐教育以知识传授为主，忽视了小学生的想象力和创造力，随着现代教育技术的发展和进步，多媒体技术被广泛的应用在小学课堂。多媒体课件可以将声音、图片、文字、影像等信息集于一身，为音乐课堂提供了丰富的资源，调动学生的各种感官协同参与到课堂学习......
[期刊论文] 作者：江黎蕾,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 随着课改深入，越来越多的学校将音乐课程作为必不可少的课程开设，学生的兴趣和要求得到足够重视，但是现阶段小学音乐教学中仍然存在这样一个现象，学生学习音乐的兴趣不浓厚，特别是高年级学生更是张不开嘴，提不起兴趣。面对这样的窘况，音乐教师应该给予学生更多......
[期刊论文] 作者：江黎蕾,
来源：考试周刊 年份：2014
音乐教学中的基础教学就是音乐欣赏，通过让学生学会欣赏音乐的美，了解音乐这门艺术，再进行音乐学习。从小培养学生的音乐审美能力，对于提升小学生的音乐美感起着非常基础的作用。小学生只有具备了基本的音乐欣赏能力，才能接触更多音乐作品，通过其他音乐作品的接触了解......
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