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[期刊论文] 作者：江碧英,,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
在阅读教学中,要培养学生的问题意识,提升他们的探究能力。要使学生主动参与和体验知识技能,在由“无问题”到“有问题”再到“多问题”的学习过程中,充分展现主动性、独立性...
[期刊论文] 作者：江碧英,
来源：教育教学论坛 年份：2014
文章立足于课程理念精髓，深入浅出地阐述了重视优化数学活动策略，激发学生积极参与数学活动，体验知识的形成，建构数学模型，进而提升和完善学生的认知技能，提升数学问题解决能力。......
[期刊论文] 作者：江碧英,,
来源：新课程(中旬) 年份：2014
“搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,就是一般意义上的阅读。”这就是现代的阅读观。阅读的过程就是一个个性化的行为过程,文本和阅读者之间的对话...
[期刊论文] 作者：江碧英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：江碧英,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
立足于学生已有的知识和生活经验,引导学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,让学生在活动中探究,在活动中体验,拓展思维空间,感悟数学新知,形成学习数学...
[期刊论文] 作者：何永强,江碧英,
来源：四川果树 年份：1997
田中枇杷果大质优,颇受果农与消费者青睐.但果实生长期中易于发生裂果,给生产造成一定的损失,影响了果农的经济收入.然而,其裂果规律却未见详细报道,鉴此,笔者于1995年...
[期刊论文] 作者：江碧英,何永强,
来源：四川果树 年份：1994
脐橙是当前生产中广为栽种的柑桔良种之一,但其裂果非常严重,一般为20—30%,高者达50—70%,不仅严重减产,而且导致商品价值的丧失.因此研究脐橙裂果的发生规律及其机理...
[期刊论文] 作者：何永强,江碧英,
来源：四川果树 年份：1995
枇杷的结果母枝是抽生结果枝的基础,其数量与比例、长度与粗度直接影响到枇杷花芽的分化形成和早结高产,因此调查枇杷的结果母枝对于指导枇杷生产具有较强的实践意义。现...
[期刊论文] 作者：何永强,江碧英,
来源：四川果树 年份：1995
如何提高枇杷嫁接成苗率以满足枇杷生产发展的需求已成为人们研究的热点。我们1990年—1995年来的嫁接实践和试验表明:只要在嫁接中掌握“时、法、枝、长、净、紧、严、...
[期刊论文] 作者：何永强,江碧英,
来源：四川果树 年份：1996
枇杷夏季修剪的主要作用在于改善树体通风透光、增进树体光合,促发多而壮的早夏梢结果母枝,为来年丰产稳产打下基础。Loquat summer pruning the main role is to improve...
[期刊论文] 作者：何永强,江碧英,
来源：四川果树 年份：1996
在果实迅速膨大期至成熟期之间,柚树若遭受高温干旱影响或土壤供水及养分供应失调等,都会导致裂果。象脆香甜柚、新都柚、通贤柚等常年裂果达30—40%、严重年份高达70—80%。...
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