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[期刊论文] 作者：巩子坤,张奠宙,任敏龙,张园,殷文娣,,
来源：小学数学教师 年份：2017
殷文娣:我会做加法,但什么是加法、以前怎么学的,早就...
[期刊论文] 作者：张奠宙, 巩子坤, 任敏龙, 张园, 殷文娣,,
来源：小学数学教师 年份：2017
殷文娣:我觉得小学生理解平行是比较困难的。《几何原本》中提到,"平行线是在同一个平面内的直线,向两个...
[期刊论文] 作者：殷文娣,,
来源：中国实用医药 年份：2011
目的探讨正畸治疗与牙龈炎的相关因素和防治措施。方法对正畸治疗的78例牙龈炎患者资料进行回顾性分析。结果固定正畸中牙龈炎常好发于下前牙区和上后牙区,主要因素是口腔卫...
[学位论文] 作者：殷文娣,,
来源：杭州师范大学 年份：2019
概率内容现为义务教育阶段的重要课题之一。在以往的研究中,关于儿童概率认知研究的关注点大多在认知水平及其发展的“宏观层面”,而没有从动态的、发展的角度对其发展进行研究。本研究从更微观的层面,对儿童概率认知的策略及其发展变化进行研究。本研究主要通......
[期刊论文] 作者：殷文娣,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2012
新课程要求教育者注重培养学生的独立性、自主性、合作性，引导学生质疑、调查、探究，在教师指导下主动地、富有个性地学习，所以在语文阅读教学中，就应该让学生闪现有个性的、智慧的火花。但应试教育的存在，又让人囿于阅读题解题的条框式。如何让学生在迸射特有的思维......
[期刊论文] 作者：殷文娣,
来源：中国保健营养 年份：2016
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[期刊论文] 作者：殷文娣,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 本文针对学生听课效率低下的现实状况，结合学校实施的课程改革“自主学习方案”，根据实践得出结论：必须提高学生的自主性，才能提高学生听课的效益。强调培养学生的自主性就应从课堂研讨入手。如何研讨？从建立小组开始，到选择优生进行研讨示范，教师做适当的点拨，接......
[期刊论文] 作者：殷文娣,
来源：医药前沿 年份：2014
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[期刊论文] 作者：吴必虎,方芳,殷文娣,
来源：Chinese Geographical Science 年份：1996
ＥＭＩＳＳＩＶＥＮＥＳＳＡＮＤＤＥＳＴＩＮＡＴＩＯＮＣＨＯＩＣＥＢＥＨＡＶＩＯＲＯＦＳＨＡＮＧＨＡＩＮＥＳＥＩＮＴＨＥＩＲＷＥＥＫＥＮＤＲＥＣＲＥＡＴＩＯＮ￥ＷｕＢｉｈｕ；ＦａｎｇＦａｎｇ；ＹｉｎＷｅｎｄｉ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＴｏｕｒｉｓｍＳｔ.........
[期刊论文] 作者：巩子坤,殷文娣,何声清,,
来源：杭州师范大学学报(自然科学版) 年份：2017
以622名9~14岁儿童为被试,考察概率认知与一般认知、排列认知、组合认知及演绎推理认知的关系.结果表明,4类认知与概率认知在发展阶段上存在一致性,大都经历了缓慢发展(9~10...
[学位论文] 作者：巩子坤, 殷文娣, 何声清,,
来源：杭州师范大学学报(自然科学版) 年份：2017
以622名9~14岁儿童为被试,考察概率认知与一般认知、排列认知、组合认知及演绎推理认知的关系.结果表明,4类认知与概率认知在发展阶段上存在一致性,大都经历了缓慢发展(9~10...
[期刊论文] 作者：吴必虎,方芳,殷文娣,刘波,
来源：人文地理 年份：1997
本文通过近３年的调查研究，运用旅游地理学分析方法，对影响上海市民周末旅游、一日游和休闲出行等的近程出游活动的社会经济因素进行了分析，然后对市民的目的地选择行为和感应评价......
[期刊论文] 作者：巩子坤,滕林林,陈冬冬,殷文娣,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2018
第13届国际数学教育大会(ICME-13)把概率教与学作为重要议题之一。基于ICME-13的文献与报告,综述了概率教与学的研究进展。(1)数学教师对概率教学的态度较好,相比之下,对概率...
[期刊论文] 作者：巩子坤,滕林林,陈冬冬,殷文娣,
来源：教学月刊：中学版（教学参考） 年份：2018
第13届国际数学教育大会(ICME-13)把概率教与学作为重要议题之一.从ICME-13的文献与报告中可以发现,高中教师对事件独立性的理解存在一定误区;初中学生对随机概念和样本空间...
[期刊论文] 作者：巩子坤 滕林林 陈冬冬 殷文娣,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2018
摘 要：第13届国际数学教育大会（ICME-13）把概率教与学作为重要议题之一.从ICME-13的文献与报告中可以发现，高中教师对事件独立性的理解存在一定误区；初中学生对随机概念和样本空间等知识的理解还不够透彻；大多数高中学生喜欢借助树状图和列表来解题.因此，教师必须不断......
[期刊论文] 作者：巩子坤 滕林林 陈冬冬 殷文娣,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2018
【摘 要】第13届国际数学教育大会（ICME-13）把概率教与学作为重要议题之一。基于ICME-13的文献与报告，综述了概率教与学的研究进展。（1）数学教师对概率教学的态度较好，相比之下，对概率内在知识的兴趣稍低。职初教师对概率知识的理解较差；（2）小学生对事件随机性的理解非常......
[期刊论文] 作者：巩子坤,何声清,殷文娣,江春莲,
来源：数学教育学报 年份：2018
从政策立法、甄别方法及培养方式3方面对美国数学资优生教育的＂是＂与＂非＂进行述评,并据此探讨美国数学资优生教育对中国的启示.美国建立了较为完善的联邦和州层面的资优生教育法......
[期刊论文] 作者：张奠宙, 巩子坤, 任敏龙, 张园, 殷文娣,,
来源：小学数学教师 年份：2017
二十一世纪以来,我国小学数学教材锐意改革,成绩有目共睹。但任何教材不免有缺陷。华东师范大学张奠宙教授发表了近30篇文章,对现行教材提出批评与建议,各方予以积极评价。上...
[期刊论文] 作者：张奠宙,巩子坤,任敏龙,张园,殷文娣,,
来源：小学数学教师 年份：2017
巩子坤:张先生对用温度计引入负数的优缺点做了一个评述。一线教师作了正面呼应,并从教学实践出发,作了许多细节的补充与探讨。不过,负数的认识有一个漫长的历史过程。还...
[期刊论文] 作者：张园,张奠宙,巩子坤,任敏龙,殷文娣,,
来源：小学数学教师 年份：2017
话题一:多教材比较小数与分数的呈现顺序巩子坤:小数的教学,一些教材的处理方式是先讲一点分数,再来讲小数,以便于学生更好地理解小数的意义。当然,也有国内外教材是不用...
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