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[期刊论文] 作者：殷恒明,
来源：文教资料 年份：2005
小学数学教科书是学生获取知识的主要来源,也是培养学生逻辑思维能力的主要凭借.在小学数学教学中,充分利用教材中的例题进行"例题阅读的指导",必将能提高学生的学习能力,为...
[期刊论文] 作者：殷恒明,
来源：文教资料 年份：2005
早在两千多年前就提出了"君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的教育思想,明确指出在教学过程中教师不能压抑学生的个性发展,而应让学生自主学习,自主发展.自主...
[期刊论文] 作者：殷恒明,
来源：文教资料 年份：2006
在小学教学实践中,教后记是教师执行课时教案后的及时总结,是课堂教学中成功与失败的体现,是教师及时调整教学方法、改进教学措施的重要依据,是积累教学经验的具体素材.但在...
[期刊论文] 作者：殷恒明,,
来源：文教资料 年份：2006
在小学教学实践中,教后记是教师执行课时教案后的及时总结,是课堂教学中成功与失败的体现,是教师及时调整教学方法、改进教学措施的重要依据,是积累教学经验的具体素材.但在...
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