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[期刊论文] 作者：殷佳妮,,
来源：青春岁月 年份：2018
黄碧云对大陆的大多数读者仍然是一个未知的谜团,她是小众的,她始终是一个剽悍而另类的存在.但是她作品中惊人的意象、奇异而无可替代的情景吸引着我们,她的文字总是能理性的...
[期刊论文] 作者：殷佳妮,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2018
在开展大班“我自己”主题活动的过程中，我们班的孩子提出了许多有关人体的问题，其中有五六个孩子不约而同地提出了有关臭臭的问题，排便与健康生活有着密切的联系。大班孩子喜欢探究、乐于挑战、已有一定的交往能力，若能通过自己的探究，了解什么是健康的臭臭，感受到健......
[期刊论文] 作者：殷佳妮,
来源：才智 年份：2021
随着时代的发展,互联网+教育已然成为当前教育改革和发展的潮流,运用信息化手段、探索教学新模式、革新传统烹饪课堂教学,加快推进人才培养目标,进一步促进综合型高素质烹饪技能人才培育是时代赋予专业发展的使命.中等职业教育是当前我国职业教育的重要组成部分......
[期刊论文] 作者：殷佳妮,
来源：现代职业教育 年份：2021
上海市教育委员会教育技术装备中心于2016年正式启动首轮上海市职业教育名师培育工作室,作为首批和第三批的上海市职业教育名师培育工作室的学员,荣获了首轮上海市职业教育名师培育工作室的“优秀学员”称号.上海职教名师培育工作室让学员持续焕发活力,跨认知之......
[期刊论文] 作者：殷佳妮,
来源：上海托幼 年份：2022
数学过程性能力主要指幼儿数学学习过程中反映出来的方法和途径,主要包括交流能力、表征能力、推理与验证能力、关联能力。[1]促进大班幼儿数学过程性能力的发展,不仅能为其小学阶段的数学学习做好衔接,也有助于幼儿适应未来社会的发展。在已有的国内外相关研究......
[期刊论文] 作者：杜战其,殷佳妮,王洪伟,张丽珍,,
来源：河北工程大学学报(自然科学版) 年份：2016
基于人因学的视角,利用改进后的层次分析模型和模糊数学综合评价方法,对上海市A、B、C、D、E五所高校的教室照明情况进行了实验数据的收集,并应用照明系统的综合评价模型从照...
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