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[期刊论文] 作者：楼梦莉, 张峻搏,,
来源：当代教育家 年份：2015
老祖宗所说的"因材施教"至今已两千余年,但是如何能够在瞬息万变的课堂中准确地分析"材",从而合理地选择"教",似乎不是人脑可以完全胜任的难题——当面对四五十个学生,一...
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