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[期刊论文] 作者：梅俊华,,
来源：吉林教育 年份：2015
小学教材里的古诗文,或简练生动,或意境深远,然而却被很多老师"一带而过"。他们认为,有些古诗简单,学生只要会背诵会默写初知大意即可,有些古诗比较晦涩难懂,先背诵,让学...
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：魅力中国 年份：2013
独立学院民族预科教育是一种新型的教育形式，随着其规模的不断壮大，数学教学也迎来了新的挑战。学生的数学能力参差不齐，传统的一刀切的模式已经不再适应时代的发展。在预科数学......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：大众化教育背景下，大学微积分教学中面临的问题日益突出。学生会进行导数求解，对导数概念中蕴含的思想并不了解。在导数概念的教学设计中突出概念教学的重要性，从历史上的问题引入导数概念，注重变化率的思想，注重可导和连续的关系讲解，借助几何图形帮助同学理解......
[期刊论文] 作者：梅俊华,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
陶行知先生一贯民主,尊重孩子,信任孩子,特别是他的《小孩不小歌》:人人都说小孩小,谁知人小心不小,你若小看小孩子,便比小孩还要小。言简意赅,朗朗上口,胜过千言万语,是我经...
[期刊论文] 作者：梅俊华,,
来源：作文教学研究 年份：2011
演绎做动词讲是指一种推理方法，做名词讲意思是铺陈、发挥、展现、表现、推理、推求、推导、推演。在本文中的定义有推导、铺陈、发挥、展现、角色扮演的意思。能力是直接影响......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：电脑与电信 年份：2008
将计算机多媒体引入到初中物理教学中成为一种新的教学手段。本文主要介绍“光学实验室”教学软件研制过程中如何快速确定反射光线的位置及方向的方法及技巧。...
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：教育信息技术 年份：2008
本文通过对学生认知特点、认知规律的剖析,从认知心理学的角度提出部分学生无法学好程序设计的原因主要是认知动力不足,认知结构缺陷,知识表征不当,并指出如何在教学中通过程...
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 预科数学是民族预科的主干课程，担负着复习高中数学、预习高等数学的双重任务。预科数学教学比之高中数学教学和高等数学教学，有其特殊的教学特点、教学要求和教学规律。本文根据高等数学对预科数学教学的要求，结合预科学生的特点，在分析民族预科数学教学特点......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：魅力中国 年份：2010
Contourlet变换克服了二维离散小波变换对图像中曲线奇异的平滑性视而不见的缺点,是一种多尺度,多方向,多分辨率的几何图像表示方法.本文分析了它的变换原理,介绍了它在图像...
[学位论文] 作者：梅俊华,
来源：中南民族大学 年份：2010
人脸识别技术是通过计算机对人脸图像进行处理和特征提取,然后进行识别的模式识别技术。它是利用人体本身固有的生物特征来进行身份认证的技术,以着其具有的安全性、有效性和...
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
我的学校管理原则只有六个字：严师 慈父 挚友 学生是最感性的教育对象，老师只有用最感性的管理方法才能管理好他们。作为一校之长，我总结出的经验就是这样的：用“严”管理学生，用“爱”感化学生，用“心”和学生交流。 我的从教时间已有三十多年，根据多年的教学......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：科学与财富 年份：2016
摘要：本位旨在探究数学学习中的流畅体验，分析流畅体验，数学焦虑，内外动机和数学成绩之间的关系。 关键词：流畅体验 数学焦虑 动机 数学成绩 一.流畅体验 流畅体验是积极心理学的重要领域。积极心理学家Csikszentmihalyi同样针对一些艺术家进行研究，这些艺术......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：科学与财富 年份：2016
摘要：在常年预科数学的教学过程中，发现了学生在高等数学的习题求解过程中存在一些常见性的普遍性的错误，合理将这些错误的解题方法和正确的解题方法一起展示给学生，启发学生辨别错误，在纠正错误的过程中，加强该概念的理解的清晰度，对法则、定理的条件有一个更加深刻和......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：民办高校的民族预科生的数学基础较差，数学学习信心不足，如何提高数学学习兴趣和信心成为了一个至关重要的课题。数学作文可以促进学生对知识的巩固，数学思想、思维品质以及数学能力的培养。数学写作训练能够提高和优化预科学生的数学素质，是实现民族预科数学......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：二十世纪九十年代开始，世界各国相继掀起了新一轮数学课程改革的热潮，包括建构主义和情境认知理论。这两者被看成两种重要的数学教育理论，在数学教育实践中使用广泛。现代认知心理学的信息加工理论主张对教学任务做精细分析，对教学方法的有效性做彻底的实验研......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：数学史融入数学教学是HPM的一个中心话题。本文探讨了在数学教学中为何要融入数学史，浅析了数学史的教育价值。这些价值包括改变学生的数学观，激发学生的兴趣，通过对历史的了解帮助学生认识到自己学习数学遇到困难是正常的，从而增强他们学习数学的自信心，通过数......
[期刊论文] 作者：梅俊华,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2021
摘要：音乐教育属于德育教育范畴。音乐教学的展开，让学生在学习过程中由浅入深地对音乐美进行认知、感受、欣赏，促进学生审美水平、艺术品质的提高，推动了学生德、智、体、美全面性发展，实现了德育教育价值。小学音乐教育中渗透德育思想，是对音乐学科教育的一种优化，能......
[期刊论文] 作者：梅俊华,许梅,
来源：实用临床护理学电子杂志 年份：2018
目的研究整体护理干预对于老年冠心病患者自我管理能力及满意度的影响。方法以100名患者作为研究对象,随机平均分为对照组和整体护理实验组,观察两种方法下对于护理效果的满...
[期刊论文] 作者：陶海莉,梅俊华,
来源：广西医科大学学报 年份：2010
脊髓型颈椎病是中老年患者常见的疾病,为颈椎间盘退行性变及其继发性改变刺激或压迫颈髓而引起的一系列临床症状和体征,如单侧或双侧肢体无力、麻木以致行走困难,胸腰部束带...
[期刊论文] 作者：陶海莉,梅俊华,
来源：护理学杂志：综合版 年份：2008
对26例糖尿病低血糖诱发心律失常的老年患者及时确诊，快速纠正低血糖及心率失常等对症治疗和护理，血糖均及时纠正；26例中除1例转为永久性慢性心房颤动外，余均恢复窦性心律。提出......
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