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[期刊论文] 作者:, 来源:民族艺术研究 年份:2015
梁玖,号百之,1964年生于重庆,汉族,北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系教授、博士生导师、史论教研室主任、美术教育研究中心副主任。著名书画家,中国美术家协会会员、全国美...
[期刊论文] 作者:梁玖, 来源:美术观察 年份:2000
梁玖的论文认为,美术文化学是关于研究作为文化载体的美术性知识、思维、信仰、价值、意义、符号与行为模式...
[期刊论文] 作者:陈静文, 来源:好日子 年份:2019
本文从梁玖教授的讲座《艺术教育发展趋势》中,总结了个性化教育、潜意识教育、爱的教育和生命教育这四个闪光的教育思想,并做了适当延伸与展开。此外,就现阶段中职生音乐教...
[期刊论文] 作者:梁玖, 来源:职教论坛 年份:1998
新需求新教材——中等职业学校实用美术类专业教材介绍○梁玖1997年6月2日至5日由国家教委职教司在北京组织召开了全国职业高中实用美术类专业教学计划及部分专业课程教学大纲审定会...
[期刊论文] 作者:梁玖, 来源:东南大学学报(哲学社会科学版) 年份:2003
中国应该有自己的普通高等学校艺术教育的理论与实践模式;中国普通高等学校的理论艺术教育学也应有独特的学科结构及其理论内涵。...
[期刊论文] 作者:梁玖,李晓菲, 来源:民族艺术研究 年份:2020
艺术学门类的确立,意味着艺术学科制度的重新建构、重新被认知,以及需要全面推进和逐渐完善其制度体系。在目前艺术学理论学科的发展中,“乱象”存在的缘由,主要是缺乏对艺术...
[期刊论文] 作者:梁玖,李倍雷,, 来源:艺术学界 年份:2013
第八届全国艺术学年会暨“艺术的演进”学术研讨会于2012年10月20日在河南大学召开。2011年,艺术学从文学门类中独立出来成为新的学科门类,这为艺术学的繁荣发展带来了新的机...
[期刊论文] 作者:陈小琴,, 来源:中国美术研究 年份:2014
2013年上海交通大学出版社出版了梁玖著的《美术鉴赏与批评》(普通高等学校美术学类专业“十二五”规划教材),我以为此书是作者近年立足美术教育学学科与专业学术视野研究美...
[期刊论文] 作者:梁玖(采访人),张道一,刘宁(摄影), 来源:中国文艺评论 年份:2018
一、因机缘从事艺术学研究梁玖(以下简称:“梁”):张老师,您最近的身体、生活都还好吧?今天见您,是要完成一个“作业”。这个“作业”就是我受《中国文艺评论》杂志委托对您...
[期刊论文] 作者:郝春燕,, 来源:艺苑 年份:2017
《何路无痛》是北京师范大学梁玖教授基于自己“润泽艺术教育思想”形成的教育文本,其以教育、人生、学术体悟和学理阐释为主要书写方式,展现了培养核心在人的艺术教育哲学构...
[期刊论文] 作者:周利明,, 来源:民族艺术研究 年份:2016
“艺理学”是以梁玖教授为首的一些专家学者提出的替代“艺术学理论”的学科...
[期刊论文] 作者:, 来源:美术 年份:2004
“文丛”共有专著四部,分别有李倍雷的《现代与后现代艺术的反思》.梁玖的《审艺学...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:东南大学学报(哲学社会科学版) 年份:2001
本文从文化人类学和艺术学角度考察纳西族东巴文化的现状 ,提出并论述了三个论题 ,即文化模式生成于生命存在的意义化、当下中国美术文化的集成空白、良好对话生态环境与文化...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:大连大学学报 年份:2010
中国美术文化是独立的、个性鲜明的。中国美术传统研究的对象是:中国美术的特点及内涵。它包括从中国古典美术与中国现当代美术中提取出来的内容。由于中国美术传统源远流长,...
[期刊论文] 作者:梁玖, 来源:中国美术教育 年份:1995
最近,我的学生向我提交了一篇题为《第六提纲》的论文。其文最后说:“…不过我坚信,我们的美术教学思想和方式已到了非改不可的时候了。否则,只能流于浅薄一流。”日前...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:艺苑 年份:2017
如何寻找到属于自己的高水准学位论文选题,是每一个艺术学科研究生面对的学业任务与中心工作,为解决部分艺术研究生对选题认知和行为的困惑,提升研究生选题的主动性和成果水...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:东南大学学报(哲学社会科学版) 年份:2012
在中国艺术学升格为独立门类之际,有必要深入探讨中国艺术学学科的研究生教育问题。其中,作为艺术学研究生教育主体的导师之素养规格是必须探究的,这对促进中国艺术学学科的...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2002
科技革命与艺术文化 ,是两种并存和互为作用的、且有着各自独特性影响人类生存的重要因素 ;人类发展生存的理想方式应是虚拟化生存与艺术化生存的圆融性整合形态...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:设计艺术 年份:2002
无论是作为一门学科的"设计"存在,还是作为一个行为事象存在的"设计",都内蕴着传播的因素和内涵。只要是探讨、研究、解读和创造设计一行为或作品,就不能忽视或抛开传播...
[期刊论文] 作者:梁玖,, 来源:贵州大学学报(艺术版) 年份:2017
东南大学艺术学院两位教授李倍雷先生、赫云女士合著的《中国艺术史学理论与研究方法》一书出版了,不仅是教育部人文社科课题最终成果,更是基于中国的艺术学理论的学科与...
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