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[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：生物学通报 年份：2013
创新思维能力是创造力的核心要素,在高中各学科的教学中,应选择适当的模式对学生进行创新思维的培养。从ATDE创造性思维教学模式的主要内容入手,对其实施步骤、相关策略及其...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：生物学教学 年份：2008
本文对人教版生物学实验教材中“问题探讨”栏目的情境、问题设置等方面进行了探索，提出了“细化”的策略，使该栏目既体现探究性，又注重实用性。...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：教学与管理 年份：2014
"6S"是由日本企业提出的一种管理理念,将该理念渗透到班级文化建设的过程中,可以有效地提高班主任的工作效率,提升学生的思想素养,促进班风的良性发展。本文从班级文化建设的...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：教学与管理 年份：2018
乔韩窗口理论作为人格心理学诸多理论中的典型代表，对自我认知的复杂性、人际沟通的重要性、人格形成的渐进性等方面作出了准确的诠释，将该理论应用于高一新生的适应性教育，将有......
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：教学与管理 年份：2012
高三,是高中阶段最为关键的时期。作为高三班主任,肩负着将莘莘学子送入理想高等学府的神圣使命,为了给学生创造一个良好的学习氛围,提高学生的学习效率,高三班主任必须...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：生物学教学 年份：2014
以图片为载体实施复习是培养学生自主学习能力、提高高三生物学课堂实效性的有效途径。本文从看图说话、深入析图、合作拼图三个方面对相关的教学策略进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,
来源：生物学通报 年份：2008
WebQuest是建立在互联网基础上的教学模式。从高中生物学课堂教学与课外研究性学习2个方面介绍了WebQuest的应用。...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：生物学教学 年份：2013
本文结合具体实例，从以题带点、变式训练、综合加工和科学编排等方面对高三生物学复习中课堂训练的“精雕”策略进行了阐述。...
[学位论文] 作者：梁嘉声,
来源：中山大学 年份：2004
该文以深圳市马峦山地区(包括马峦山、葵涌、三洲田等)的植物和植被作为研究对象,进行全面的植物多样性和植物区系考察研究.马峦山位于中国广东省中南部深圳市盐田区的东北部...
[期刊论文] 作者：梁嘉声,,
来源：食品安全质量检测学报 年份：2020
ISO/IEC 17025:2017标准引入风险为本的思维,要求实验室考虑与其活动相关的风险和机遇,并将应对措施整合到管理体系中.这包括识别风险、制定及实施适当的监控措施,并评价其效...
[期刊论文] 作者：王晓明,梁嘉声,缪汝槐,
来源：西北植物学报 年份：2006
描述广东省深圳市马峦山发现的槭树科一新种Acer shenzhenensis R．H．Miao,X．M．Wang et J．S．Liang。该种与亮叶槭Acer lucidum Metc．接近,但本种叶顶端尾状渐尖,叶柄长达3 cm,小脉发...
[会议论文] 作者：梁嘉声, 廖文波, 金建华,,
来源： 年份：2004
八角枫科仅1属,即八角枫属,约30余种,旧世界热带分布。本文结合古地理、古气候、化石资料,对八角枫科植物的系统发育、在不同地区的形态变异式样和地理分布格局进行了研...
[期刊论文] 作者：孙延军,梁嘉声,黄康有,赖燕玲,廖文波,
来源：中山大学学报(自然科学版) 年份：2003
广东省深圳市围岭公园有维管植物144科388属584种,其中栽培植物13科44属79种,野生植物131科344属505种,包括蕨类植物19科、30属、50种;种子植物112科314属455种,裸子植物3科3属4种,被子植物109科311属451种。......
[期刊论文] 作者：赖燕玲, 梁嘉声, 罗连, 叶常镜, 金建华, 廖文波,,
来源：西北植物学报 年份：2007
马峦山地区位于广东深圳东北部,地理位置为北纬22°37′~22°39′,东经114°17′~114°22′,周围林地面积达上百平方千米.本研究对马峦山地区种子植物区系131科482属907种进...
[期刊论文] 作者：徐晓晖, 梁嘉声, 沈如江, 叶常镜, 廖文波, 仲铭锦,,
来源：中山大学学报论丛 年份：2007
马峦山郊野公园共有维管植物161科561属1048种,其中野生维管植物153科517属967种,包括蕨类植物22科35属60种;裸子植物4科4属6种;被子植物127科478属901种。对资源植物的分析...
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