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[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2011
日本近代由于历史的机缘和现实环境的选择,产生了日本国家主义的政治伦理。它的形成之路主要是通过内外两种力量支撑起来:西方的叩关、威胁是催化剂,效法德国是重要的外部参...
[学位论文] 作者：梁中美,,
来源： 年份：2006
“国家主义”对日本来说虽是一个从西方“引进”的政治概念,但不可否认的是,日本特殊的岛国环境和人文环境却深刻地孕育了国家主义的因素。集团主义和扩张意识的鲜明性;“神...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：新丝路(下旬) 年份：2016
本文选取人教版、岳麓版两种版本的历史教材的初中教材《新航路的开辟》一课作为切入点,比较分析两种版本历史教材的差异性。着重分析表述手法和课文结构两个方面的异同之处...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2011
"启蒙运动"一节是普通高中历史必修(Ⅲ)"西方人文精神的起源及其发展"专题的重点章节。按照新课标编写的四种教科书,总体说来都较完整地彰显了课标的宗旨和内涵,在教材编写上...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2012
贵州从清末开始大规模派遣留学生赴日本学习,留日学生人数逐年增加,所学内容也较为广泛。这些留学生回国后主要选择从政或执教。他们成为了变革贵州传统教育的生力军,对贵州...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：中华少年 年份：2015
"英国的君主立宪制"一节是普通高中历史必修(I)"欧美资产阶级代议制的确立与发展"专题的重点章节。总体说来四版本都较完整地彰显了课标的宗旨和内涵。但四种教科书在对英国...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：教育文化论坛 年份：2013
晚清的贵州人文生态环境由于受到地理环境的限制而呈封闭、落后状态。19世纪末,严修和李端棻是贵州力倡西学的有力播种者和传播者。但因为贵州此时的新式教育依旧步履蹒跚、...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：兰台世界 年份：2012
一、《官报》的创刊和价值《官报》创刊于光绪三十二年（1906）十二月,是清政府学部设在东京驻日公使馆内的＂游学生监督处＂所办的月刊,至宣统二年十二月（1911年1月）,共刊行50期。它记......
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2016
随着教育改革的进一步深入,我国出现了多个版本的高中历史教材,但由于各出版社编写者的学术观点和视角的差异,对历史课标的认知和解读也是千差万别。因此,以高中历史教材"文...
[期刊论文] 作者：梁中美,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
按照《普通高中历史课程标准（实验）》,“文艺复兴”一课划归为必修（Ⅲ）专题三“从人文精神之源到科学理性时代”一章和选修（Ⅵ）专题四“欧洲文明的见证”一章.必修（Ⅲ）体现了“文艺复......
[期刊论文] 作者：梁中美,
来源：科教文汇 年份：2012
晚清致力于传播西方新思想、新文化,以求启蒙、激活贵州的主要人物有严修、李端棻、吴嘉瑞等。1905年林绍年派遣留日学生是贵州空前绝后的豪举,对于贵州的新学传播影响深远。...
[期刊论文] 作者：梁中美,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
2017年修订的高中历史新课标将“ 丁业革命” 的教学内容设置在“中外历史纲要”的“1.20改变世 界面貌的丁业革命”专题中，可见其重要地位。具体 要求是“通过了解丁业革命带...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：课程教育研究 年份：2016
本文以“文艺复兴”这一视角作为切入点,比较分析人教版初中、高中两版不同层次的历史教材,对相同问题的处理情况,旨在探寻教材内容安排的合理性,从而为今后对历史教科书如何...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：现代企业教育 年份：2012
达德学校是贵州近代史上的一面旗帜,贵州近代派遣的留日学生中有不少是达德学校的师生。这些留日学生因受新学的熏陶,在他们归国后在传播进步的思想观念和先进的教育理念方面...
[期刊论文] 作者：梁中美,,
来源：魅力中国 年份：2018
一、标题比较:rn有关日本幕末历史的内容,人教版和岳麓版两版教科书都放在选修1中.人教版的这部分的标题为《从锁国走向开国的日本》,岳麓版标题为《日本近代化的起航——明...
[期刊论文] 作者：梁中美,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
沥青混凝土面层施工以2007年S338济董线济宁至嘉祥段沥青混凝土路面施工为例。...
[期刊论文] 作者：梁中美,
来源：兰台世界 年份：2012
一、《官报》的创刊和价值rn《官报》创刊于光绪三十二年(1906)十二月,是清政府学部设在东京驻日公使馆内的“游学生监督处”所办的月刊,至宣统二年十二月(1911年1月),共刊行...
[期刊论文] 作者：梁中美,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】本文以“文艺复兴”这一视角作为切入点，比较分析人教版初中、高中两版不同层次的历史教材，对相同问题的处理情况，旨在探寻教材内容安排的合理性，从而為今后对历史教科书如何更好的使用提供一点建议。 【关键词】人教版 初中高中教材 文艺复兴 比较研究......
[期刊论文] 作者：梁中美,邵迪,
来源：新丝路:中旬 年份：2019
本文选取人教版高中历史教科书中《万里长城》一课,分析了课程标准中对文化遗产的解读、文化遗产意识的内涵和在教学中融入文化遗产保护意识教育的必要性,并从课文的导入、正...
[期刊论文] 作者：孙定朝,梁中美,
来源：贵州文史丛刊 年份：2004
咋看这一标题,是不可理喻的.其实,族谱与地方志的历史、发展与变化等,都有着许多相同、相类似的地方.甚至在某种特定的历史时期和条件下,他们还有着密不可分的关系....
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