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[期刊论文] 作者：李锛,,
来源：美术 年份：2017
我与画家梁世民、张跃进友谊诚笃,学术观点比较一致,我们组成小团队,选择“中华文明历史题材美术创作工程”之“李冰与都江堰”一题创作,原因是我们从小生长在巴蜀,对都江堰...
[学位论文] 作者：梁世民,,
来源：湖南大学 年份：2016
影响冷却系统散热性能的主要参数包括:水套散热量、热侧冷却液流量和冷侧空气流量,本文主要以空气流量这一参数为出发点,使用对比试验的方法,研究如何通过改变整车冷却系统相...
[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2002
目前,"探索、发现学习"在现代远程开放教育的教学实践过程中逐步受到了广泛重视.但是,从接触到的许多研究材料来看,我们还缺乏从学生学习的主体性这个角度去认识学生学习过程...
[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：广西机械 年份：1992
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[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：广西机械 年份：1993
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[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：新疆大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
本文论述模糊性在人类认识活动中的地位与作用...
[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：机电信息 年份：2016
变电二次检修工作中存在的问题会很大程度上影响到检修的安全性和稳定性,现对这些问题进行分析,提出必须将责任落实到人,将工作细分到点,确保安全第一、工作监督,严格执行工...
[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：乌鲁木齐成人教育学院学报 年份：1997
强化对大学生的民族理论和民族政策教育,是加强民族团结,维护社会稳定发展的需要;是解决各族大学思想问题的需要;是加强社会主义精神文明的需要.它有利于民族地区大学生为社...
[期刊论文] 作者：梁世民,,
来源：辽宁经济 年份：2005
鞍山市监狱新一届党委班子针对监狱管理的新情况、新特点,紧密联系自身建设实际,结合省厅和市局的有关部署,"以规范执法行为,促进执法公正"专项整改工作为切入点,着力构建法...
[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：新疆社科论坛 年份：1997
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[期刊论文] 作者：梁世民,
来源：科技尚品 年份：2016
摘 要：变电站的二次施工是一个非常复杂的过程，对施工工艺的要求较高，而改进变电站二次施工工艺的策略包括对户外电缆保护管的技术改进、对电缆槽盒的技术改进、对主变本体电缆软管的技术改进以及电缆沟道十字口处的工艺优化、屏柜和端子箱安装、电缆敷设和排列以......
[会议论文] 作者：梁世民,
来源：全球华人口腔医学大会暨2010中国国际口腔医学大会 年份：2010
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[期刊论文] 作者：,
来源：图书馆界 年份：2014
1月17-18日，广西图书馆学会梁世民参加由广西社会科学学术团体发展促进会在玉林市陆川县主办的“广西社科学会管理与发展研讨会暨广西社会科学学术团体发展促进会2012年年会”...
[期刊论文] 作者：,
来源：图书馆界 年份：2015
1月17—18日,广西图书馆学会梁世民参加由广西社会科学学术团体发展促进会在来宾市象州县主办的广西社会科学学术团体发展促进会2013年年会。2月18日,广西图书馆学会会长徐欣...
[期刊论文] 作者：梁世民,张静,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2000
西部大开发,教育是基础,人才是关键。新疆的大开发必将带来电大现代远程开放教育的大发展。 目前,现代远程教育工程已在全国启动,在教育部已经推出的支持实施西部大开发战略...
[期刊论文] 作者：梁世民,张静,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2005
新疆电大"试点项目"优秀科研、教学成果评奖活动是自中期评估以来,根据"边实践、边研究、边产出"的原则,对全疆电大系统远程开放教育理论研究和实践研究的一次大检阅.参评项...
[期刊论文] 作者：吴雪飞,梁世民,
来源：今日浙江 年份：2004
近几年来,杭州市围绕创建“平安杭州”目标,构筑打防控一体化的社会治安长效管理机制成效明显,社会治安总体水平居全国前列,精神文明建设成绩显著。据杭州市城调队最新调查,9...
[期刊论文] 作者：梁世民,张静,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2005
新疆电大“试点项目”优秀科研、教学成果评奖活动是自中期评估以来,根据“边实践、边研究、边产出”的原则,对全疆电大系统远程开放教育理论研究和实践研究的一次大检阅。参...
[期刊论文] 作者：韩金豆, 梁世民,,
来源：现代化工 年份：2004
将差压热集成技术和热泵精馏技术用于三氯氢硅精馏工段,利用模拟软件Aspen Plus,热力学模型采用NRTL-RK进行优化模拟计算。结果显示,与常规精馏工艺相比,差压热集成工艺可以...
[期刊论文] 作者：梁世民,尹惠萍,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2003
实现学生的自主性发展目标是现代远程开放教育教学活动的目的,也是人才培养模式改革的本质要求.现代远程开放教育以学生为中心的教学模式突破了传统的非主体性教育的种种弊端...
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