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[期刊论文] 作者：栾明知,,
来源：当代教育科学 年份：2003
广泛组织教师进行听课,是提高教师业务水平和课堂教学效益的有效途径,这已成为许多人的共识。但听课如同看戏,会听的听门道,不会听的听热闹。由此可见,听课也很有学问,...
[期刊论文] 作者：栾明知,
来源：山东教育：中学刊 年份：2005
儿童大都是伴着故事成长，然而讲故事也是有学问的。笔者经过实际调查、观察，结合自己的三年育儿及八年教学经验，认为给孩子讲故事应走出以下几个误区：...
[期刊论文] 作者：栾明知,
来源：山东教育：中学刊 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：栾明知,
来源：班主任 年份：2003
记得刚接任六年级一班班主任的时候,有的同事就给我打“预防针”:小心!这个班里有一个小团伙,经常惹事生非,他们非常之“团结”,令老师格外头疼....
[期刊论文] 作者：栾明知,,
来源：中小学管理 年份：2009
我家住在一幢可容纳40户人家的楼房里,一楼的住户都有3间南屋和一个小的院子。一天,一家住户的南屋外墙不知被哪个孩子画满了粉笔画:绿绿的青草,红红的房子,憨憨的大头孩儿,...
[期刊论文] 作者：栾明知,,
来源：中国德育 年份：2009
有言道:“有德有才是成品,有德无才是半成品,无德无才是废品,无德有才是危险品。”德,对己、对人、对国家、对社会的作用可见一斑。但时过境迁,斗转星移,我们惯用的一些德育...
[期刊论文] 作者：栾明知,,
来源：山东教育 年份：2008
12月1日,是开始集体供暖的日子。晚饭后,我和儿子下楼散步。走在楼后的水泥路上,“今天,咱到哪儿玩?”我问,“看烧锅炉的。”儿子不假思索地答道。“爸爸,你看炉里的火多旺。...
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