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[期刊论文] 作者：曾征伦, 钟嘉熙, 柯立珊,,
来源：中医药管理杂志 年份：2007
通过利用Access数据库，把教研室大量教学、科研资料及重点学科建设资料进行归类，输入计算机，进行保存、分类管理，便于日后查阅、统计与利用，不仅大大提高了工作效率，而且能够更好地......
[期刊论文] 作者：曾征伦,钟嘉熙,柯立珊,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2007
随着中医高等教育改革的深入，计算机多媒体技术已广泛应用到中医教育领域中。多媒体教学是将文字、声音、图片、图表、音像等媒体工具用计算机表示出来的教学方法，其主要表现形......
[期刊论文] 作者：陈丽娟,柯立珊,周淑娟,
来源：实用医技杂志 年份：2021
眩晕是一种神经中枢系统疾病,主要指机体对空间定位产生位置性错觉,从而使自身对环境产生旋转或摆动感,多与脑部神经组织有关,且常伴有恶心呕吐、站立及行走困难、晕厥等症状,严重影响患者日常生活工作[1]。临床研究表明,血压、机体基础疾病与眩晕发作存在一定......
[期刊论文] 作者：陈丽萍, 陈倩维, 杜爱华, 柯立珊, 陈丽娟,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2004
目的:探讨中医护理路径对脑卒中抑郁症康复效果的影响。方法:将98例脑卒中抑郁症患者随机分为观察组50例和对照组48例。对照组给予常规康复治疗与护理,观察组在此基础上实施...
[期刊论文] 作者：曾征伦,葛文华,钟嘉熙,林兴栋,柯立珊,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2008
利用网页及多媒体技术实现了经典课程《温病学》不受空间及时间限制的远程学习，充分体现了经典理论与网络多媒体技术的相结合，增强了教与学的交互性，使《温病学》教学更切合实际......
[期刊论文] 作者：陈丽萍,陈倩维,杜爱华,柯立珊,陈丽娟,
来源：当代护士：专科版（下旬刊） 年份：2008
目的探讨在中医护理本科生临床实习中运用临床教学路径的效果。方法将临床实习的61名中医护理本科生分为2组,1999级～2000级为1组,2003级～2004级为1组,其中99级17名,2000级13名,...
[期刊论文] 作者：周淑娟,陈丽萍,陈倩维,陈丽娟,柯立珊,
来源：当代护士：学术版（中旬刊） 年份：2012
目的 探讨中医＂三因制宜＂健康教育在系统性红斑狼疮患者中的应用效果.方法 将本院风湿免疫科住院的80例系统性红斑狼疮患者按住院号单双号随机分为观察组与对照组,每组各40例,...
[期刊论文] 作者：柯立珊, 陈丽萍, 陈倩维, 周淑娟, 陈丽娟,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2012
目的探讨心理护理路径对系统性红斑狼疮患者生活质量的影响。方法对80例系统性红斑狼疮患者按住院号单双号随机分为观察组与对照组各40例,对照组予常规治疗护理,观察组在此基...
[期刊论文] 作者：曾征伦, 柯立珊, 徐秋英, 刘亚敏, 彭胜权,,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2008
探讨通过开展“中医本科生进科研实验室教学、指导本科生进行学生科技创新项目研究、在中医本科生后期专业分化班开设《温病学》实验课”等多种教学方法，以加强中医本科生的科......
[期刊论文] 作者：曾征伦,彭胜权,徐秋英,刘亚敏,柯立珊,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2007
探讨在中医专业本科班中开展温病学实验课,将抽象的经典温病理论结合实验进行教学,以“学生与问题为中心”,激发学生学习兴趣,将有利于提高温病学教学质量,促进温病学课程教...
[期刊论文] 作者：陈丽萍, 蒋琪嫒, 柯立珊, 周淑娟, 陈丽娟, 陈银环,,
来源：中医药导报 年份：2011
目的:探讨中西医结合护理干预对系统性红斑狼疮患者生活质量的影响。方法:对80例系统性红斑狼疮患者按住院号单双号随机分为治疗组与对照组各40例,对照组予常规护理,治疗组在...
[期刊论文] 作者：曾征伦,吴智兵,柯立珊,刘亚敏,林兴栋,徐秋英,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2012
对温病学课程建设进行阶段总结,探究其成功经验,探讨该课程的发展与研究趋势,力求为该课程的可持续发展提供有益的启发思路与参考。...
[会议论文] 作者：曾征伦,吴智兵,彭军,刘亚敏,柯立珊,徐秋英,刘叶,葛文华,林长峰,林兴栋,彭皓均,于征淼,
来源：2017第五届岭南内科大会 年份：2017
中医药的继承、发展和创新是一项长期的系统工程,继承和发扬名老中医的学术思想和临证经验是影响中医药事业继往开来的关键环节.当代著名中医药专家的学术经验与技术专长,乃是中医药理论和他们实践经验相结合的结晶,也在一定程度上反映了中医药的学术水平和发展......
[会议论文] 作者：曾征伦,吴智兵,钟嘉熙,林培政,林兴栋,沈强,刘亚敏,彭军,徐秋英,柯立珊,刘叶,葛文华,林长峰,
来源：第四届岭南内科大会 年份：2016
国家中医药管理局为了切实做好名老中医药专家学术思想传承工作,探索建立中医药学术传承和推广应用的有效方法和创新模式,于2010年启动"全国名老中医药专家传承工作室"专项,通过运用现代信息技术手段,全面采集名老中医临床诊疗信息,收集名老中医专家诊治的典型......
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