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[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：巢湖学院学报 年份：2010
近30年来,我国多媒体英语教育研究经历了视听英语教育、计算机辅助英语教育和网络英语教育三个阶段。主要研究成果有:1)在我国推行多媒体英语教学必要性和可行性研究;2)多媒...
[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2015
高校英语教师对思想政治教育的忽视以及英语教材编写导向的偏离等因素,导致了英语课堂教学中思想政治教育的弱化。语言属于意识形态领域,无论是隐性还是显性的,都必然附着并...
[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：巢湖学院学报 年份：2012
英语教育专业课程改革是为适应社会经济发展需要和人才培养需要。本文探讨在改革过程中必须充分重视技能性和人文性在课程设置中的应有地位，联系我院应用型高校英语教育专业发......
[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：巢湖学院学报 年份：2006
习语是一种特殊的语言形式，它承载着大量的信息和文化底蕴。如何翻译好习语，是对翻译工作者的一大挑战。本文试从几个方面阐述做好英汉习语翻译所应具备的素质。...
[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：池州学院学报 年份：2018
新建应用型高校校长领导力内涵建设可以从大学校长的遴选形式、任职条件、时间长短、学术影响力、管理能力等方面考查。本文通过安徽"行知"联盟高校校长领导力建构路径解读,...
[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：江苏高教 年份：2016
文章基于大学英语分级教学的理论基础,回顾了大学英语分级教学改革的历程,分析了其中存在的问题:分级标准不科学、分级还是分类抑或分层概念不统一、大班教学定义宽泛影响教...
[期刊论文] 作者：柯应根,,
来源：合肥师范学院学报 年份：2016
基于具身认知理论探讨大学英语听力行动研究的新路径,解读具身认知和认知语言学融合给大学英语听力行动带来的启示。强化大学英语听力行动的认知身体性、认知交互性和认知环...
[期刊论文] 作者：柯应根,
来源：巢湖学院学报 年份：2016
新建应用型本科高校大学校长领导力状况研究切合时代要求,是高等教育事业快速而稳定发展的内在诉求。大学发展离不开大学校长,而校长领导力状况是全面反映校长领导学校发展有...
[期刊论文] 作者：柯应根,
来源：江苏高教 年份：2011
高等教育大众化时期,新建本科院校在调整改革的过程中面临机遇和挑战并存的局面。如何在教育资源有限的激烈竞争中立于不败之地,仍然是各新建本科院校迫切需要解决的问题。安...
[学位论文] 作者：柯应根,
来源：南京大学 年份：2008
冠词是二语学习者学习和研究的重点和难点之一,国外研究较多而且以定量研究为主,国内研究较弱而且多以定性研究居多.为了弥补冠词研究的不足,本文以语料库为手段,针对冠词习...
[期刊论文] 作者：柯应根,董艳,,
来源：外语电化教学 年份：2014
本文从论文年度分布、词频统计和内容分析法等层面,对国内学术界1994至2013年CSSCI来源期刊中的外语专业期刊关于大学英语听力的文献进行了统计分析。研究显示:相关研究的内...
[期刊论文] 作者：董艳, 柯应根,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
从准确性、多样性和使用频率三个维度考察中国英语学习者大学四年来词块使用情况的变化,并比较了不同类型词块,其发展路线的异同。结果显示:中国英语专业学生经过四年大学学...
[期刊论文] 作者：柯应根,胡万年,,
来源：心理学探新 年份：2016
自20世纪80年代,研究者开始从具身角度看待认知,以具身性为共同话题形成一个与经典离身认知不同的具身研究范式。过去学界主要从个体身体视角理解具身概念,强调具身研究范式...
[期刊论文] 作者：董艳,柯应根,,
来源：安徽农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
从上世纪80年代至今,国内冠词研究经历了从定性研究向定量研究的转变,从整体研究向局部研究的转变,研究更加全面和细化。主要研究成果显示研究者在研究初期主要是在理论层面...
[期刊论文] 作者：董艳, 柯应根,,
来源：江苏高教 年份：2014
大学英语教学改革正走向深化阶段,大学英语教学深化改革的目标和定位有待于进一步具体和明晰。应用型本科高校在大学英语教学改革定位和发展上必须坚持大学低年级主要是语言...
[期刊论文] 作者：柯应根,李长生,,
来源：池州学院学报 年份：2010
本文通过比较中国和瑞典大学生语料库分析冠词的使用频率。研究发现:中国学生和瑞典学生冠词出现频率依次为A/An﹤The﹤0,但是瑞典学生使用三类冠词总量要比中国学生大,在定冠词...
[期刊论文] 作者：柯应根,董艳,,
来源：巢湖学院学报 年份：2007
本文通过对2004年大学英语课程要求（试行）以及CET考试模式的历史演变特别是2005年CET-4考试的试卷构成进行分析，总结出CET-4考试模式的发展趋势：力图将基本语言技能综合起来考察，......
[期刊论文] 作者：柯应根,董艳,,
来源：江苏高教 年份：2010
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[期刊论文] 作者：柯应根 董 艳,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
摘 要:习语是一种特殊的语言形式,它承载着大量的信息和文化底蕴。如何翻译好习语,是对翻译工作者的一大挑战。本文试从文化的几个方面阐述做好英汉习语翻译所应具备的素质。 关键词:习语 文化 翻译 中图分类号:H315 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(200......
[期刊论文] 作者：胡丽,柯应根,
来源：盐城工学院学报（社会科学版） 年份：2021
教师专业发展是当前国内外教育改革与发展关注的焦点.教学竞赛是高校培养教师教学能力和提升专业发展的重要途径.从社会文化理论视角出发,通过对地方高校近五年各类教学参赛情况的分析和抽样参赛教师的半结构访谈发现,参加教学竞赛对教师的认知、情感和教科研能......
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