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[期刊论文] 作者：林慧清,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
教育学家王晓春主编的《做一个专业的班主任》这本书的写作宗旨是:尽量减少行政思维和行政语言。减少空话,大话、套话、废话。把班主任工作真正作为一个教育专业,进行学术研...
[学位论文] 作者：林慧清,,
来源：南京师范大学 年份：2014
TfU (Teaching for Understanding)教学模式是于20世纪90年代由哈佛大学教育学院的一个下属研究机构开发的“零点项目”中提出的。在TfU中,课堂的首要目标是使所有的学生真正...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：福建农业 年份：2011
天山绿茶产于福建省宁德市蕉城境内天山山脉,茶区位于海拔800米的高山上,山上常年云雾缭绕,气候温和,土壤肥沃,林木茂盛。多山、多林、多云、多雾、多泉,造就了有利于茶树生...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：山西科技 年份：2001
文章介绍了新时代的人力资源管理信息系统。...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：近年来，随着我国新课程改革的不断深入与发展，小学语文教学越来越注重对学生的综合素质与合作思维培养，以提升学生的能力，阅读教学在小学语文教育具有重要作用，能进一步激发学生的语文学习兴趣，对学生的今后发展具有重要影响。现阶段，如何在小学语文阅读教学中有......
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：教育艺术 年份：2017
生本课堂教学,无论作为一种理论还是实践,都已深深地在我们每一位教师的心里生根、发芽,但还不能完全说结果。我认为,生本课堂教学并不是一种模式,而更多的是一种完善、一种...
[期刊论文] 作者：林慧清,,
来源：课外语文（上） 年份：2020
在小学作文教学中,写人记事的文章占很大的比重.抓住人物的心理描写能够使作文中的细节描写更出彩.所以,要深刻剖析人物心理,充分利用教材,从教材中学方法.紧扣文章主题,在具...
[学位论文] 作者：林慧清,
来源：北方交通大学 北京交通大学 年份：2001
现代人力资源管理的核心命题之一是解决人与组织的关系问题,这一命题自然地集中在人与组织的结合点----工作及岗位上.工作分析是现代人力资源开发与管理的基础,只有科学、准...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：西部皮革 年份：2002
最近,运动鞋品牌与时装设计师纷纷携手合作,推出既具实用功能又新潮时尚的运动鞋,希望吸引追求时髦、经济优裕的年轻消费者垂青。 过去两年,全球运动鞋市场出现饱和现象,只...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：课外语文（上） 年份：2021
教学生活化是以学生为主体,充分发挥学生的主体性、实践性,让学生亲历学习活动,使语文生态课堂下学生的学习真正发生.开展“真知善行”下的语文生态课堂生活化的教学,从学生...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：数码设计（上） 年份：2021
运用信息技术,创设小学数学教学比较理想的教学环境,发挥数学教学目标导向性和认知主体作用,增大数学课堂信息容量和教师控制教学信息的灵活性,提高教学效果,促进教师的主导...
[期刊论文] 作者：林慧清,,
来源：科学与财富 年份：2018
教学目标: 1.知识与技能（1）知道金属原子的平面堆积两种方式（2）知道非密置层在三维空间上的堆积方式为简单立方和体心立方，了解这两种堆积方式的演变过程。2.过程与方法 （1）通过启......
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：科学与财富 年份：2018
教学目标： 1.知识与技能 （1）知道金属原子的平面堆积两种方式 （2）知道非密置层在三维空间上的堆积方式为简单立方和体心立方，了解这两种堆积方式的演变过程。 2.过程与方法 （1）通过启发性论题、理解目标、理解活动和持续性评价这四个环节，形成知识网络并......
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：语文课内外 年份：2021
小学综合实践活动课程要通过具体形象的情境来吸引学生参与,让学生在体验中感受,在感悟中探究,逐渐形成意识、理解观念、懂得践行。课堂教学是活动,社会实践也是活动,让学生...
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：小学思政课教学要以培养学生良好的品德为中心。教师要采用学生喜欢的方式，与教学内容相联系，把身边喜闻乐见的典型案例引入课堂，引导学生体验和感悟。注重活动体验，在“悟道”与“践行”中培养学生的实践能力，有着极为重要的作用。 关键词：悟道;践行;体验 ......
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：福建教育学院学报 年份：2022
落实“双减”政策需配套与之契合的中小学教师评价指标体系。针对当前中小学教师评价指标体系过于烦琐复杂增加教师负担，以及实施层面评价异化失真等困境，依据“双减”政策提出的新要求，结合中小学教师评价指标体系历史变迁的特征和逻辑，从评价指标体系框架、内容、......
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：课程教育研究 年份：2021
习作单元是统编版教材的一个特殊单元,它直接指向学生的写作,以习作能力的发展为主线,突出习作能力的重点,为写作提供抓手.为此,认识习作单元的价值定位,根据语文要素选择合适的教学策略就成了教学的重中之重.......
[期刊论文] 作者：林慧清,
来源：课程教育研究 年份：2021
统编版教材形成了以课堂教学为基本,课外阅读为辅助,自读为目的的三位一体的阅读能力发展形式.它更加指向学生能力的提升.为了达到目标,教学时,要以语文要素为核心,引导学生借助“课后练习、小泡泡提示、交流平台”,掌握阅读策略,减轻学生的学习负担,促进学生深......
[学位论文] 作者：林慧清,
来源：深圳大学 年份：2022
每逢过年过节或庆贺奖励,中国人以发“红包”的方式表达亲情或友情。随着微信等网络社交平台的出现,“红包”成为虚拟化“红包”,逐渐成为人们的日常交往中的赠予行为。发“红包”体现了中国人的注重“关系”的交往文化。“关系”之中既有情感性特质,也有功利性......
[期刊论文] 作者：林慧清,冯昌强,,
来源：福建茶叶 年份：2007
蕉城区是我省重要的产茶区，面积4733hm^2,产量4400t，是中国名茶天山绿茶的原产地。我区茶园大部分建在丘陵山地，地下水位低，水利设施建设薄弱，灌溉水源严重不足。再加上一片片茶园......
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