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[期刊论文] 作者：林小珊 朱君,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2012
（广东省轻工业技师学院510315） 作者简介：林小珊，广东省轻工业技师学院，华南师范大学文学院本科，学生工作与保卫处副处长,朱君，广东省轻工业技师学院，华南师范大学教科院研究生，民族心理研究方向...
[期刊论文] 作者：林小珊,,
来源：民营科技 年份：2011
人们现在关注的不单单是建筑本身,更加关心的是建筑所处的环境。在此以无锡太湖新城一号地块示范区及一期住宅景观设计为例,对现代住宅小区景观设计进行探讨。...
[期刊论文] 作者：林小珊,
来源：中国园艺文摘 年份：2014
以胥江开发工程为例,探讨景观设计与地域特征的概念及意义,并论述地域特征融合于胥江两岸景观的具体运用,以及构建地域特征景观的实际方法。...
[期刊论文] 作者：林小珊,,
来源：当代职业教育 年份：2012
近年来,各类企业、公司对毕业生的应用文撰写能力都有较高的要求,因此《应用文写作》这门课程有其至关重要的意义。而学生对学习这门课程的积极性不高,学习效率也不高,在研究...
[期刊论文] 作者：林小珊,,
来源：低碳世界 年份：2019
围绕体验式商业景观设计进行探讨,阐述了其定义与分类,分析了其对现代城市发展的积极意义,其具有符合商业发展趋势、推动行业发展、实现人与城市和谐关系的积极意义,并结合宝...
[学位论文] 作者：林小珊,
来源：广州中医药大学 年份：2015
目的：《伤寒论》经方知名教授李赛美，师承糖尿病名家熊曼琪教授，学贯中西，温病、伤寒知识兼备，一直致力推广和实践把经典理论回归临床应用、教育和科研，成绩有目共睹，深受同行业界的......
[期刊论文] 作者：林小珊,朱君,,
来源：课程教育研究 年份：2012
近年来,对于青少年心理健康教育状况的关注程度日益上升。处于青春期的技校学生,是个体心理发育和心理发展比较迅速且趋于成熟、也是可塑性很大的时期。但技校学生和一般高中...
[期刊论文] 作者：邓敏,林小珊,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2011
为适应国家经济发展和社会的需要,近年来我国职业教育有了飞速的发展。与此同时,不断扩大的办学规模与日益紧缺的教学资源之间的矛盾也越来越突出。在这种形势下更凸显学校教...
[学位论文] 作者：林小珊(Lam Siu Shan),,
来源：广州中医药大学 年份：2015
目的：《伤寒论》经方知名教授李赛美,师承糖尿病名家熊曼琪教授,学贯中西,温病、伤寒知识兼备,一直致力推广和实践把经典理论回归临床应用、教育和科研,成绩有目共睹,深受同行...
[期刊论文] 作者：潘学兵,林小珊,王桂平,
来源：中国医疗前沿 年份：2012
断层解剖学是解剖学的重要组成部分,是形态结构及其相关功能的科学.医学教育在培养专门的医学影像技术人才时,必须普及断层解剖学知识,以适应影像医学时代的临床工作需要.本...
[期刊论文] 作者：潘学兵,林小珊,涂腊根,
来源：基础医学教育 年份：2013
人体解剖学是一门重要的基础医学课程,而神经系统是人体解剖学的重要内容,学生普遍反映神经系统难学、难记、难理解,如何讲解好神经系统的内容,是每位人体解剖学教师必须面对...
[期刊论文] 作者：胡婷,余大敏,林小珊,
来源：西北医学教育 年份：2007
学生评教可以客观、稳定的反映高校教师在教学中客观存在的差异，传统的学生评教方法具有评价主体参与不全面、评价项目较单一、评价信息反馈周期过长、评价工作量大、评价功能......
[期刊论文] 作者：潘学兵,林小珊,涂腊根,
来源：医药前沿 年份：2012
人体解剖学是康复医学专业重要的基础课和必修课之一,它与该专业后续课程,康复治疗工作的成败往往与其掌握基础医学知识程度的高低,尤其是解剖学知识熟练程度的高低有直接关...
[期刊论文] 作者：覃广泉,林小珊,王展乐,,
来源：继续教育研究 年份：2010
社区教育是不同于普通学校教育和成人教育的新的教育形式，社区教育学院是由当地政府举办的，集公益性、综合性、社区性于一体的多功能的区域性教育培训中心，在促进社区建设和发展......
[期刊论文] 作者：陈剑,林小珊,高彬彬,刘策,
来源：合肥工业大学学报:自然科学版 年份：2021
文章论述了扩展工况传递路径分析(operational-X path analysis,OPAX)方法的基本理论,基于OPAX方法建立了整车室内通过噪声传递路径贡献量分析模型;依据车辆通过噪声室内测试...
[期刊论文] 作者：潘学兵,林小珊,蒋琼瑛,林丹霞,
来源：教育教学论坛 年份：2013
现如今很多高职院校采取了专职辅导员与兼职班主任并用的学生管理方式。针对高职高专新生的特点，从熟悉学生情况、做好新生思想转变、钻研业务知识、班干部队伍建设和组织班会......
[期刊论文] 作者：胡婷,林小珊,曾穗珍,冼敏清,
来源：辽宁医学院学报：社会科学版 年份：2007
研究性学习可以有效地培养学生的创新精神和探究能力。病理学课堂教学运用研究性学习方法讲授《充血》的实验结果表明，与对照班相比，实验班学生在知识意义建构、基本技能、应用......
[期刊论文] 作者：潘学兵,涂腊根,林小珊,叶坤棠,潘丽,
来源：中国医疗前沿 年份：2010
解剖学是一门重要的医学基础课程,学好解剖课为后续的医学基础和临床课程的学习打下良好的基础.神经系统又是解剖学中的重点难点内容,我们在神经系统教学中引入PBL教学法,取...
[期刊论文] 作者：潘学兵,涂腊根,林小珊,叶坤棠,钟翠芬,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2010
在解剖学教学中,选取2个护理专业专科班,将其分成两组。实验组为案例教学法（CBS）与传统教学法（LBL）结合,对照组进行LBL,结果显示,实验组在解剖学期末考试中的学习成绩均显著优于......
[期刊论文] 作者：潘学兵,林小珊,冼敏清,叶坤棠,钟翠芬,
来源：中国医疗前沿 年份：2011
目的 探讨案例教学法(CBL)与传统教学法(LBL)结合在组织学与胚胎学教学中的应用效果.方法 选取2个护理专业专科班,将其分成两组.实验组为CBL与LBL结合,对照组进行LBL,比较两...
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