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[学位论文] 作者：林其羿,,
来源： 年份：2014
本研究采用“双向访谈法”、经典错误信念任务和同伴提名法,对5-6岁儿童的假想伙伴现象、心理理论发展状况和同伴接纳发展状况进行了分析,并探讨了假想伙伴现象对5-6岁儿童心...
[期刊论文] 作者：林其羿,,
来源：校园心理 年份：2013
Asperger综合征（Asperger′s syndrome,AS）最早由奥地利精神病学家Hans Asperger于1944年提出,1981年英国的儿童精神病学家Lorna Wing通过描述该障碍的临床特征,将该障碍命名为...
[会议论文] 作者：林其羿,
来源：第十五届全国心理学学术会议 年份：2012
随机选取了福建省福州市一级一类幼儿园中的34名5-6岁被试儿童，首先采用“双向访谈法”，即一方面采用Taylor所编制的结构性访谈问卷获得有关儿童是否存在假想伙伴的直接信...
[期刊论文] 作者：林其羿,
来源：中外教育研究 年份：2012
【摘 要】从中小学教育工作者的实际出发，引出孩子们中间存在使用防御性悲观的现象，并对防御性悲观的概念、基本成分和应对过程进行详细的说明，最后阐述防御性悲观对中小学教育工作者的几点启示。 【关键词】防御性悲观 中小学教育工作者 教育心理学 启示 【......
[学位论文] 作者：林其羿,
来源：南京师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：周楠, 林其羿,,
来源：中国性科学 年份：2019
我国大学生生殖健康知识的缺乏导致了无保护性行为、非意愿妊娠和不安全流产等问题日趋严重,对生殖健康教育存在较大需求。本文从大学生对生殖健康教育的内容需求、开展途径...
[期刊论文] 作者：周楠,林其羿,
来源：中国医学伦理学 年份：2019
梳理了针对我国大学生开展的生殖健康干预研究的相关文献,对干预模式进行了总结。我国大学生生殖健康干预模式主要有四种,分别是授课式干预模式、新媒体干预模式、参与式干预...
[期刊论文] 作者：程利国,林其羿,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：2012
对假想伙伴的理论成果以及假想伙伴与儿童语言叙述能力发展之间关系的实证研究成果进行梳理,认为未来对该领域的研究应采用多样性的研究方法和研究角度,并注重假想伙伴这一心...
[期刊论文] 作者：林其羿, 傅宏, 薛艳,,
来源：学前教育研究 年份：2018
儿童假想伙伴与其社会性发展之关系的研究经历了三个主要的发展阶段,分别是20世纪30年代初至40年代、20世纪70年代初至21世纪初、21世纪初至今。早期研究者认为有假想伙伴的...
[期刊论文] 作者：林其羿,程利国,舒文,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2015
目的探讨假想伙伴(imaginary companion,IC)对5~6岁儿童同伴接纳发展的影响。方法采用分层随机取样的方法选取101名5~6岁儿童。首先采用双向访谈法(double interview process...
[期刊论文] 作者：林其羿,吴灵欣,程利国,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2013
【目的】为了比较5～6岁儿童中,有假想伙伴的儿童与没有假想伙伴的儿童在想象和现实的区分能力上是否有区别。【方法】随机选取了34名5～6岁的被试儿童。首先采用了"双向访谈法"...
[期刊论文] 作者：王港, 傅宏, 史娟, 林其羿,,
来源：中国老年学杂志 年份：2020
老年人的晚年生活可能充满多愁善感消极情绪体验;也可能有另一番豁达乐观、积极进取的人生态度。一般情况下,个体更多的处在积极和消极情绪的混合状态。这种混合状态被称为情...
[期刊论文] 作者：林桢,陈奕荣,林永乐,林其羿,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2016
目的分析幼儿生活自理能力的现状及其影响因素,为评估幼儿生活自理能力提供参考依据。方法采用自编问卷《幼儿生活自理能力调查问卷(家长版)》和《父母教养方式问卷》对400名...
[期刊论文] 作者：林桢,陈奕荣,林永乐,林其羿,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2016
目的编制3~6岁幼儿生活自理能力(家长版)问卷,为评估幼儿生活自理能力提供测量工具。方法采取整群随机的方式抽取400名幼儿家长进行调查,通过探索性因素分析和验证性因素分析...
[期刊论文] 作者：林桢, 陈奕荣, 林永乐, 林其羿,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：林其羿, 傅宏, 王港, 姚进, 周楠,,
来源：学前教育研究 年份：2016
国际上有关假想伙伴的新一轮研究热潮开始于20世纪90年代,研究者在逐步认识到假想伙伴区别于其他形式假装游戏的基础上,开始以假想伙伴作为探究儿童想象性关系功能的"窗口",...
[期刊论文] 作者：王益富, 夏天琼, 蒋亦华, 林其羿,,
来源：教育学术月刊 年份：2017
由于历史文化及现实原因,当前我国教育学知识体系及理论研究倾向面临深刻危机。因此教育理论研究亟须结构性调整,走科学化建构道路。即以实证科学研究范式为方法论基础,以教...
[期刊论文] 作者：林其羿,舒文,王益富,康毓连,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2013
目的研究比较5~6岁儿童,有假想伙伴的与没有假想伙伴的儿童在守恒能力发展上是否有区别。方法随机选取了50名5~6岁被试儿童。首先采取"双向访谈法"进行了假想伙伴的判定,随后...
[期刊论文] 作者：康毓连,罗奕高,林其羿,吴灵欣,,
来源：怀化学院学报 年份：2012
假想伙伴现象是在5-6岁儿童中普遍存在的现象,而且会对儿童的想象力产生一定的影响。采用双向访谈法对33名儿童进行调查研究,发现42.4%的儿童存在假想伙伴现象,并且有其自己...
[期刊论文] 作者：吴灵欣,林其羿,罗奕高,康毓连,,
来源：上海教育科研 年份：2012
假想伙伴是儿童生活中普遍存在的现象,发现拥有假想伙伴的儿童占41.2%左右。本文作者旨在对5-6岁儿童进行调查,了解假想伙伴现象的基本情况,并在此基础上通过内外部自我意识...
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