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[期刊论文] 作者：杨馥羽 方磊,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】高中生物教学中，出于培养学生思维能力的需要，可以采用高中生物思悟课堂教学模式，进而引进“学习任务群”的教学方法，帮助学生提升思维能力与自主学习能力。文章首先阐述了高中生物思悟课堂对教学活动的要求，进而探讨高中生物思悟课堂教学中构建学生“学习任......
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