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[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：职教论坛 年份：1998
三抓三促确保质量○杨长荣职高教学管理工作有其特殊性，职高专业门类多，课程设置复杂，教材种类多，生员差异大，针对以上情况，我们采取“三抓三促”的做法，以确保教学质量。（１）抓教材、促...
[期刊论文] 作者：何毅君,朱敏,
来源：财政监督 年份：2014
＂见面伊始,湖北省浠水县财政局局长杨长荣对记者微笑地说,＂全县国库收付信息平台端口全部查询权对财政...
[期刊论文] 作者：铁凌,陈玲,
来源：农村实用工程技术 年份：2001
半流水式池塘立体养鱼，是四川省水产专家杨长荣同志试验成功的一种新的池塘养鱼形式。１０年多的实践证明，半流水式池塘立体养鱼饲养密度大、成活率高、易管理。现将这一技术介绍如...
[期刊论文] 作者：铁凌,陈玲,,
来源：科技致富向导 年份：2001
半流水式池塘立体养殖,是四川省水产专家杨长荣等同志于1985年率先在四川郫县试验成功的一种新的池塘养鱼形式。10年多的大面积实践证明,半流水式池塘立体养鱼饲养密度大、...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
《外国小说欣赏》的《牲畜林》是一篇非常精当的文章。它与前后单元联系紧密。它既是对前面单元内容的回顾,又开启了后面单元的内容。涵盖全面,前后勾连,全本教材中没有哪一...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：四川动物 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：语文教学与研究 年份：2008
《琵琶行》一诗是白居易的极具代表性的一首感伤诗。历来的教材均将其定位在同情琵琶女,揭露社会的黑暗之上。其实我以为本诗表现的是白居易的臣妾心理,即借琵琶女的身世...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
德国著名作家伯尔的短篇小说《在桥边》(见高中选修教材《外国小说欣赏》),借助一个小人物的简单故事,表现了一个重大的主题,即制度下小人物的命运。"我"是一个小人物,在...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：科学之友 年份：2012
随着我国通信体制的改革,电信运营商相互之间都会在通信能力、服务环境、以及产品价格等方面展开激烈的竞争。这种竞争将逐步升级,并最终转化为服务水平的竞争,其中,作为各种...
[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：财经科学 年份：2004
职 业道德、社会公德、家庭美德同处在社会道德体系的低层次 ,构成了一个社会道德结构的基础。职业道德的广泛性仅次于社会公德。但我们对职业道德的研究远不如社会公德 ,原...
[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：美中外语 年份：2004
人们通常将idiom译成汉语成语，其实成语只是idiom中具有双层表意作用的那一部分，而idiom还包括惯用语或短语。...
[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：当代医学 年份：2020
目的分析精神科住院患者的医院感染相关危险因素。方法选取2015年1月至2018年12月于本院进行治疗的600例精神科患者作为研究对象。收集患者临床资料,采取前瞻性监测与回顾性...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：当代医学 年份：2013
目的探讨腹腔镜辅助小切口改良根治术治疗早期乳腺癌的临床疗效。方法选择于2008年2月-2011年11月在扬州市宝应县中医医院接受治疗的早期乳腺癌患者70例．随机分为观察组和对照...
[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：中国冶金教育 年份：1998
搞启发式教学还是搞传统的注入式教学，历来是两种教学思想斗争的焦点。表面上看是两种教学方法之争，其实质是两种教育观和人才观之争。...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2019
目的分析我院精神科超说明书用药的情况,更好的开展用药管理工作。方法选取2018年1月~2018年3月我院精神科1500份门诊处方,分析其中的超说明书用药情况。结果1500份精神科用...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：天津商学院学报 年份：2001
英语 idiom是与汉语习用语相当的一个词汇范畴 ;而成语只是习用语这一总体性词汇范畴中具有双层表意特点的一个特殊类别。笼统地把 idiom同汉语成语相同对待 ,即把 idiom称为...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：语文教学与研究 年份：2015
"李陵劝降"是《苏武传》中的精彩部分,历来认为此一段是苏李二人人品高下的见证。但此段李陵说武帝"春秋高,法令亡(无)常",包含史实众多,李陵并未详细列举,给后人留下了...
[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：现代诊断与治疗 年份：2013
选择2007年2月～2011年9月在我院接受治疗的急性结石性胆囊炎患者60例,随机分为治疗组和对照组,每组30例,治疗组患者采用小切口胆囊切除术治疗,对照组患者采用传统开腹胆囊切除...
[期刊论文] 作者：杨长荣,,
来源：语文教学与研究 年份：2011
学习目的:1.学习本文说理透彻、见解独到的思维方式。2.学习本文结构简洁明了、条分缕析的手法。3.学习本文比喻论证、因果论证等论证手法,体会这些论证方法在说理中的作...
[期刊论文] 作者：杨长荣,
来源：财经科学 年份：2002
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