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[期刊论文] 作者：杨行胜,
来源：大学英语 年份：1996
常见的缩写之意杨行胜１．ＢＰ（ｂｅｅｐｅｒ）ＢＰ机２．ＩＤ（ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｄｅｓｉｇｎ）工业设计３．ＣＤ（ｃｏｍｐａｃｔｄｉｓｃ）激光唱盘４．ＤＭ（ｄｉｒｅｃｔｍａｉｌａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ）直邮广告...
[会议论文] 作者：陈莹,,
来源： 年份：2004
一、问题的提出阅读是一种积极思维的智力活动过程(杨行胜,2013)。阅读课以读作为语言输入方式,旨在培养学生的阅读理解、思考和表达能力,同时也是发展学生思维能力的重...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2007
随着英语新课程标准的贯彻执行,英语学习中的自我效能感是值得关注的要素,很多时候我们忽略了其对英语学习的影响。实践证明,培养自我效能感对英语学习有着非常重要的作用。...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2009
对120名高中学生进行的为期一年的任务型英语写作教学实验表明,在英语写作教学中运用任务型教学方法是一种行之有效的提高学生英语写作能力的方法。...
[学位论文] 作者：杨行胜,,
来源： 年份：2008
随着英语新课程改革的实施和推进,以任务型教学为主导模式的课堂教学已成为目前中学英语教学法中的主流。在新课改背景下,英语写作对学生的英语能力较以往要求更高,其作为英...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2014
导入是英语教学中一个重要的环节。本文以某次教学观摩中的阅读导入为例，阐述同课异构导入环节的八种不同方式，分析各自特征，反思存在的问题，并提出相应的建议。...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2010
替代性评价的任务比较接近真实的生活，故又称真实性评价。文章基于合作学习理念，从纠正个体测试和作业、观察学生学习、学生采访、同组写作、口头陈述、小组研究项目、小组加工......
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教学与管理 年份：2011
《普通高中英语课程标准（实验稿）》在定义英语课程性质时指出：“英语课程的学习，既是……又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人......
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2009
移情作为一种情感态度,给英语教学带来了很大的影响。理解移情理论的内涵、原则并恰当地运用它,将对英语教学有很大的促进作用:有利于跨文化交际能力的培养、语言交流的顺畅...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2010
书面表达试题几乎为各类英语考试必考题型,本文针对提纲式、图表式、图画式以及开放式四种常见类型的书面表达试题从基本特征、考查方向以及解题策略方面进行阐述,并提供写作...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010
和谐的英语课堂对提高英语教学效果至关重要。通过改进英语教学方式,如提高学生的自主学习意识、创设和谐的情景和氛围、构建多方互动的课堂模式、建立良好的师生关系及注重...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教育信息技术 年份：2008
网络博客在英语教学方面,有利于提供丰富的教学资源,做到教学交互,同时对建立完善的评价机制、培养学生的英语写作能力及开展英语课外活动有着不可低估的作用。但在使用上也...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：中学生英语读写(高考版) 年份：2002
He sat in the chair.But then he screamed. “What’s the matter? ”said the dentistangrily.“I haven’t touched your tooth yet.”“I know.”cried the patien...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2007
课堂是师生直接沟通、互相交流信息的前沿阵地。此中，师者得以传道、授业和解惑，学生能够及时接受、反馈与提高，而课堂笔记又是连接此种关系的一条不容忽视的纽带，从中起到了很大......
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2014
自我效能感已成为影响学习成绩的重要因素。本文从阅读的成功、替代性经验、归因的影响及评价机制方面加以陈述，以有利于学生阅读能力的提高。...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2002
美国人爱宠物。绝非一时兴起。很多宠物的主人把这些毛茸茸的朋友当作家庭的一分子。有时候还为宠物准备娱乐性的录像带和玩具来增添其生活的乐趣。如果宠物的主人追求时尚。...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
英语教学中普遍存在的一种现象就是学生不敢或不愿意张口说话。从某种意义上说,一堂课成功的重要标志在于师生沟通良好,反响热烈,而沉默的课堂很大程度上不是好现象,虽然...
[期刊论文] 作者：杨行胜,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2011
合作学习是新课程大力倡导的学习方式之一。但在实际的教学中,出现了理解不准确、选题不科学、分组不合理等问题。对此,提出深刻领悟合作、事前充分考虑等五项措施,以求合作...
[期刊论文] 作者：杨行胜,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2009
书面表达应试可以总结为“一式，两头，三写，四关”。一式，是写对格式：两头，即写好文章的开头和结尾；三写是大写、拼写和书写无误：四关，也就是过好内容要点关、行文逻辑关、语法规则关和......
[期刊论文] 作者：杨行胜,
来源：现代教育论丛 年份：2008
"师生同考"现象在全国各地普遍存在,其危害性体现在缺乏人性关怀、评价方式单一、考查内容偏颇、影响人际关系、考查动机不当、考查流于形式及违背教学规律,这一现象必须引起...
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