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[期刊论文] 作者:杨自西,, 来源:参花 年份:2013
苍鹭  掠过山峦  碧空里霎那  多了片灵动的白云  俏立古木巅顶  若玉塑青翠中  彰显清丽肃然的神韵  青荷盛一池粉红  邀你在挺立的枝梗  满塘惊喜就在你...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:中学生物教学 年份:1996
浅谈课堂答问的评价湖南怀化市第八中学(418002)杨自西无论是传统的教学方法,还是时下各种新颖的现代教学方法,课堂提问和答问都是一种相当普遍而极其重要的教学手段。近几年,笔者多次参...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:建筑安全 年份:1997
钢管扣件式悬挑脚手架在高层施工中的应用杨自西(中建八局三公司第二分公司)1.概况福建晋江市邮电大楼总建筑面积53800m2,主楼为框架筒体结构,地上32层,总高度137m,其中5-28层为标准层,层高3...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:领导科学 年份:2019
内退的王科长儿子结婚,办公室的玲子让大伙随礼。小刘掏出500元,一看礼单,都是100元,便悄悄问老马:“副科以上不都是随500元吗?”“你傻呀!王科长都退了,哪个还随500元?”隔...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:生物学教学 年份:1993
如何改进教研组工作,是当前一个十分重要的课题。近年来,我校生物教研组在市教研室和校教导处指导下,大胆改革,取得了良好的成绩。从1991年至今,全组共获得各项奖励21项...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:生物学教学 年份:1993
实验设计是做好实验的第一步。实验设计技能是实验性科学研究者的必备素质。在中学生物学实验教学中,培养学生的实验设计能力,对增强实验预见性、减少实验失误、培养实验能...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:农村实用技术 年份:2004
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:农村百事通 年份:2001
鱼腥草是三白草科、蕺菜属的多年生草本植物,自然状态下高约 30厘米,人工栽培可达 60~ 80厘米。地下茎节上生根,叶互生卵形,基出五脉,叶柄基部鞘状抱茎。花小,淡黄或白色,穗状花序顶......
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:中学生物学 年份:2004
今年湘鄂理综试卷与去年相比,总体上题量减少了,选择题共21题,非选择题共10题,难度比去年有较大降低.但仍暴露出的一个突出问题,就是多数考生感觉答题时间紧张,时间分配不合...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:实验教学与仪器:高中版 年份:2005
假设也称假说或猜测,指用来说明某种现象但未经证实的论题,即依据发现的事实材料或已知的科学原理,通过创造性思维,提出初步假定,也就是对所提出的问题所作出的参考答案。它是实验......
[会议论文] 作者:杨自西, 来源:中国中医药学会基层中医药会议 年份:1997
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:实验教学与仪器 年份:1994
电脑是现代化教学的重要手段。将电脑引入教学,不但可以培养学生熟练的操作技能,而且对于巩固知识,探求新知有很大帮助,同时对开发学生智力、培养分析综合等思维能力也有很...
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:实验教学与仪器 年份:1997
1.制洋葱表皮装片在载玻片上滴一滴染液,用吸水纸吸去多余染液,使载玻片上染液仅能湿润标本。撕下一小片薄的洋葱表皮,小心地平摊粘附在载玻片上,若染液过多,可放在酒精灯火焰旁略......
[期刊论文] 作者:杨自西, 来源:实验教学与仪器 年份:1997
非教学因素是指与教学内容的传授无直接关系的因素,诸如教学环境、教师情态、课堂秩序等。教学因素直接影响知识传授、技能形成,具有智育意义;非教学因素更多地具有教育方面的意......
[期刊论文] 作者:杨自西,, 来源:散文诗 年份:2014
沿着心的轨迹,坐在这里,向南眺望。眺望天,眺望海,欲望穿蓝色的神秘,望穿潮涌的意念。眺望,望成一个庄严的惊奇。那天边的一叶帆,是一片永无着落的思恋么?一双永不眨动的眼睛...
[期刊论文] 作者:杨自西,, 来源:参花(下) 年份:2014
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[期刊论文] 作者:郭军,杨自西, 来源:建筑施工 年份:1995
在深层搅拌桩体中打入钻孔灌注桩使之构成一体,共同挡土和止水,再在顶部加设钢筋混凝土环板形成自撑式深基坑支护结构。...
[期刊论文] 作者:杨自西,李细求, 来源:实验教学与仪器:高中版 年份:2005
今年高考湖南卷理综生物共有三道实验题,一道实验结果推断选择题,一道实验分析简答题,一道杂交实验设计题。试题的知识内容遵循教学大纲,但设计灵活,内容新,注重生产应用,体现能力与......
[期刊论文] 作者:李细求,杨自西,, 来源:科学教育 年份:2005
生物学是一门实验性学科。对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力。对实验中出现的异常情况的......
[期刊论文] 作者:杨自西,陈伟华,, 来源:发明与创新(教育信息化) 年份:2016
结合高中生物“基因工程的基本工具”这个知识点的微课制作,总结微课选题、设计过程,制作“基因工程的基本工具”这个微课的主要目的是为学生的课后复习和知识拓展提供学习资源......
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