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[期刊论文] 作者：顾润生,,
来源：江苏教育 年份：2017
我与杨维风老师相识于江苏省学业水平测试命题,20多天朝夕相处,聊时事、教学、生活、人生,无所不谈。闲聊之中,杨维风老师丰富的学识、对教育教学独到的见解,以及淡雅从...
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2017
【关键词】思想政治课；社会主义市场经济；课堂教学 【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）51-0076-03 【作者简介】杨维风，南京市第十三中学（...
[期刊论文] 作者：顾润生,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2017
我与杨维风老师相识于江苏省学业水平测试命题，20多天朝夕相处，聊时事、教学、生活、人生，无所不谈。闲聊之中，杨维风老师丰富的学识...
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2011
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"坚持德育为先","把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。"《基础教...
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：江苏教育 年份：2018
塑造活动型学科课程是2017年版高中思想政治课程标准的显著亮点，而以议题为纽带是塑造活动型学科课程的重要抓手。以议题为纽带的活动型思想政治课程的教学设计和实施，关键在于......
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：江苏教育 年份：2017
政治素养在个人素养中居于首要和根本地位,对一个人的人生具有决定性的影响。思想政治课必须充分发挥其德育功能,重视培育学生的政治素养。培育学生的政治素养,需要引导学生...
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
“教育就是一种等待、一种激发、一种唤醒。”《普通高中思想政治课程标准(实验)》指出:“本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性...
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：中小学德育 年份：2020
从本质上讲，教育是一个价值塑造的过程，这一过程需要尊重学生身心发展规律，实现人本、人人的良性互动、和谐共进。对于思想政治课而言，价值引领更可说是课程与教学的灵魂与生命，亦是其根本价值所在。尤其自新课程改革以来，思想政治课教学从知识立意、能力立意，转为素养......
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：江苏教育 年份：2019
开展课题研究是引领教师专业发展的重要抓手,是名师集群式发展的重要路径。作为骨干教师专业发展重要平台的名师工作室,需要依托名师团队,以课题带动研究,以研究促进实践,引...
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
一、当前思想政治课教学现状 在实际教学中，思想政治课与其他学科课程一样，重智育轻德育的现象依然较为普遍，短期功利化倾向较为明显：教学目标知识化、考点化，以考试说明取代课程标准，只为应对考试而组织教学；只看学生答题水平是否提高，不问学生思想素质有无提升；课堂......
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2020
【摘要】构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》的亮点，是新课程标准下的思想政治课教学设计应有的选择。活动型学科课程的教学设计，需要准确把握课程性质、确定好教学议题并围绕议题有序开展课内思维活动......
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
课堂教学应是师生共同探究、协作互助、平等对话的活动过程。只有充分调动起学生勤于思考、勇于回答、主动参与的积极性和主动性，才能活跃学生的思维，养成勇于探索的习惯，提高学......
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2016
【摘 要】思想品德课落实立德树人要求，培育学科核心素养，需要让学生在活动中体验，在活动中践行，在活动中评价。活动的设计应坚持贴近现实生活。通过活动，鼓励学生走向社会，走向生活，去发现、思考、解决现实生活中的问题。通过评价，激发学生积极参与，不断提升自身素养。......
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：重庆交通大学学报：社会科学版 年份：2007
目前理论界对效率与公平关系的探讨存在着种种含混与曲解，亟需理论上予以澄清。对漠视“兼顾公平”、非难“效率优先”的倾向需要从认识论上揭示其根源；当前“兼顾公平”具有更......
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：基础教育课程 年份：2011
未来十年，学生将真正成为学习的主人．学习将真正成为学生自我健康发展的内在需求。课程设置更加开放．学校和课堂不再是封闭的学习场所。充分保障学校课程开设和学生课程选择自主......
[期刊论文] 作者：杨维风,
来源：江苏教育研究 年份：2016
以习惯影响习惯，和学生一起读书 走进南京十三中，伴着《十三中赋》的淡淡墨香，信步于绿树掩映的林荫小道，一种浓得化不开的书卷气息扑面而来。到过十三中的人无不感慨，这是一个读书治学的好地方。“在大树下读书”已成为南京市标杆性读书活动，《中国教育报》《江苏......
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：初中生世界 年份：2016
人生与责任这个话题，内涵深刻，外延宽广，教师在课堂教学中很难把握尺度：定位过高，教学容易脱离实际，显得空泛抽象；定位过低，教学容易流于表面的热闹，缺乏内涵和深度。王芳老师不仅在两......
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：新课程学习（社会综合） 年份：2011
教师评价是指在正确教育价值观指导下,根据教育方针、政策、法规、目标要求以及教师所承担的任务,按照规定的程序,运用科学的方法,借助现代技术手段,对教师个体的工作质量进...
[期刊论文] 作者：杨维风,,
来源：思想政治课教学 年份：2012
随着课程改革的不断深入和全体政治教师的不懈努力,思想政治学科教学取得了可喜的成绩。在充分肯定成绩的同时,我们也需要清醒认识不足的存在。只有不断发现问题、解决问题,...
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