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[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2015
在新课程改革背景下,有效地开展语文校本教研,是促进教师专业成长,全面提升教学质量的必由之路。一、抓实校本培训,夯实语文教师的专业基础校本培训,要从本校和教师自身...
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2009
在语文教学中重视学生非智力因素的培养，实施好非智力因素培养策略，确保智力因素与非智力因素相互影响、共同作用，才能促进学生智力因素的发展，为学生成功的人生奠定基础？......
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
本文对新课标背景下,高中文言文教学方法进行了一些尝试,提出了更新教学理念、整合教学资源、改革教学模式和优化学习方式等四项策略。...
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2015
在新课程改革背景下,如何提高高中语文课堂教学的实效性,笔者认为应该从提高教师的综合素质、熟悉教材、营造和谐课堂氛围和让学生回归课堂等方面抓起。一、教师素质是实...
[期刊论文] 作者：杨彪年,
来源：陕西教育：教学 年份：2018
在高三备考复习中,教师要明确考查目标和考查要求,研究《考试大纲》,关注高考动向。教师要精心备考,学生要主动复习,注意激发教与学两个方面的积极性,就一定能取得最佳的复习...
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
在语文教学中实施创新教育，激发创新意识，激活创新动力，提高创新能力，拓展创新思维，对培养学生的创新能力和实践能力具有十分重要的意义。在本文中，笔者对此进行了详细的论述，以与同......
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：语文天地 年份：2012
中学语文一直是教师和学生比较头疼的学科，无论足提高母语语言运用能力，还是想取得语文高考的好成绩，都鲜有高效的教学方法或者学习方法。所以，笔者以为，教师还是应该从学习一篇文......
[期刊论文] 作者：杨彪年,
来源：语文天地·高中版 年份：2013
在新课改语文教学中培养学生的创新能力，不仅是适应社会的需要，也是学生全面发展的需要。 一、培养兴趣，激发创新意识 兴趣是学生自主求知的前提、学习成才的起点，也是学习活动中自主创新的内在动力。在语文教学中，教师重视学生兴趣爱好的培养，利用语文学科审美......
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：语文天地 年份：2014
高中语文“教”与“学”是辩证统一的。在教学过程中，只有把教与学有机结合起来，真正发挥“教师为主导，学生为主体”的作用，才能打造高效课堂。...
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011
教学工作是学校实施素质教育，培养全面发展的学生的基本途径，而课堂教学又是教学工作的中心环节，是学生获取知识、发展能力、培养情感、提升素质的重要渠道。因此，只有提高语文教......
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：考试(教研) 年份：2010
教学是由教师的“教”与学生的“学”两方面构成的,二者是相辅相成的。然而,我们过去在语文教学中无论是备课,还是上课,总是强调教师的教,很少顾及学生的学,没有把知识的传授...
[期刊论文] 作者：杨彪年,
来源：陕西教育·教学 年份：2018
在高三备考复习中，教师要明确考查目标和考查要求，研究《考试大纲》，关注高考动向。教师要精心备考，学生要主动复习，注意激发教与学两个方面的积极性，就一定能取得最佳的复习效果。根据考纲要求，针对考纲变化和目前高考复习存在的问题，我认为高三备考复习应注意以下五点......
[期刊论文] 作者：杨彪年,,
来源：考试(教研版) 年份：2004
在语文教学中重视学生非智力因素的培养,实施好非智力因素培养策略,确保智力因素与非智力因素相互影响、共同作用,才能促进学生智力因素的发展,为学生成功的人生奠定基础。...
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