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[期刊论文] 作者：杨廷梅,
来源：软件：教学 年份：2014
学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”新课标要求语文教学“应在继续提高学生观察、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能......
[期刊论文] 作者：杨廷梅,,
来源：都市家教(下半月) 年份：2012
课堂提问是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.要提高数学课堂提问的有效性,我们应该创设有效的问题情境,引发学生积极思维;强化质疑能力培养,训练学生思...
[期刊论文] 作者：杨廷梅,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：阅读是学生在语文学习过程中需要重点对待的部分。这是因为不管是在课堂学习过程中，还是在课下练习中，阅读都是学生在语文中绕不开的形式，是学生掌握语文知识、体现语文能力的重要途径。因此，教师应该积极探索开展阅读教学的有效方式，帮助学生实现更好的发展。在......
[期刊论文] 作者：杨廷梅,,
来源：中学时代 年份：2012
数学方法的灵魂是数学思想,而数学方法又是数学思想的外在表现和得以实现的手段,利用数学方法解决问题的过程是感性认识不断累积的过程,当这种量的累积达到一定程度时就会产...
[学位论文] 作者：杨廷梅,
来源：贵州师范大学 年份：2023
对称张量组的Z-特征值在超图匹配、超图聚类、目标跟踪和数据挖掘等领域有着重要的应用.本学位论文主要研究对称张量组的Z-特征值和Z-特征向量的求解问题,得到了如下结果:首先,将求解对称张量组的Z-特征值问题转化为求解非线性函数的极小值问题,当Newton方向与......
[期刊论文] 作者：王栋,杨廷梅,常琦,
来源：铁道运输与经济 年份：2004
国民经济的发展对交通提出了更高的要求,而服务满意度指数直接影响着交通的科学决策.为此,从服务满意度的数据分析入手,结合面向服务的架构思想,研究基于浏览器/服务器结构的...
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