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[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：数学学习与研究(教研版) 年份：2008
随着素质教育的不断深入,创新教育的研究工作也进行得如火如荼.本文就中学数学怎样开展创新教育,结合本人多年的教学实践,从教师教学的角度谈谈自己创新教学的意见....
[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
高职院校是否开设高职数学课程是至今仍争论的一个问题。其实,不少学校早就断然取消了高职数学课程,或者已经把课时压缩得很少了,其课程的重视程度被日益削弱。针对这些现象,...
[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：经济研究导刊 年份：2011
在日益激烈的企业竞争中,预测产品寿命和市场销售情况对企业进行科学的市场决策,使企业立于不败之地,起着举足轻重的作用。利用带输入的吸收马尔可夫理论建立了预测模型,对厂...
[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
“类股份”制校企合作模式，是“类似于股份制，但又不完全是股份制”的校企合作新模式，“三同一分”进行教学实施是“类股份”制校企合作模式的基本特点，有利于教学质量的保证，有利......
[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：统计与决策 年份：2009
文章利用Box-Jenkins法的ARIMA模型,对1953～2007年中国能源消费总值数据序列进行分析,建立了1953～2005中国能源消费的自回归移动平均模型ARIMA(3,1,3)。检验结果表明,ARIMA(3,1...
[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：玉林师范高等专科学校学报 年份：2000
行列式的计算是比较繁琐的，特别是高阶行列式的计算较容易出错，本文介绍行列式计算的几种主要方法，以抛砖引玉。...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：职业技术 年份：2008
随着高等职业院校专业与课程改革的进一步深入，作为公共课开设的高等数学有越来越不被重视的迹象，学生学习数学的积极性大为降低，影响学生学习数学的积极性的主要原因之一——教......
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：广西民族大学学报：自然科学版 年份：2010
利用G（1,1）预测模型中区间激励预测方法,对市场产品销售情况进行预测,实证分析表明：利用G（1,1）预测模型中区间激励预测良好的精确性和规律性,对产品销售预测是可行的....
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：广西师院学报：自然科学版 年份：2000
数学美是众所周知的，在体现数学美的实践中，不少人已作过不懈的努力，但是数学美究竟美在哪里?该文就数学美展开了深层次的剖析，以使我们在把握数学美的过程中充分展示数学的魅力，......
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：长江大学学报自然科学版：理工卷 年份：2010
阐述了对高等数学改革的认识,对专业课程进行了全面调研分析,通过对课程内容进行整合分块,增加数学实验内容以突出高等数学的实用性等方面进行了高等数学改革实践。...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：广西教育学院学报 年份：2008
教学质量受多种因素的影响和制约,其信息部分明确、部分不明确,导致教学管理系统成为灰色系统。应用灰色系统关联分析原理,对教师课堂教学评价的主要工作进行分析,找出影响教...
[期刊论文] 作者：杨伟传,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2008
工学结合是高等职业教育内涵建设的一个重要内容，如何开展工学结合并在实践中解决比较突出的工学矛盾，已成为高等职业院校实践教学中的一个十分重要的工作内容。积极推进工学结......
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：贵州工业大学学报：社会科学版 年份：2008
高职院校学生高等数学学习态度问题仍十分突出,直接影响到数学学习的质量,加强高等数学的实践与体验,进行数学问题系统更新,消除学生数学焦虑,将会对培养学生积极的数学态度...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：广西教育学院学报 年份：2000
数学概念是一个抽象的形态，数学概念掌握的好坏，直接影响着数学的进一步学习。本文从概念的特点出发，引出概念教学的基本原则、概念教学的技巧及方法。。...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：井冈山医专学报 年份：2008
结合江门职业技术学院高等数学课程模块组合教学的实践，提出了在教学改革中应注意的几个问题。...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：培训与研究(湖北教育学院学报) 年份：2000
本文简述了我国数学教师继续教育的依据和原则,为开展数学教师继续教育提供参考模式,以进一步推动中小学数学教师的继续教育。...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：高等理科教育 年份：2008
文章提出教学质量受多种因素的影响和制约，其信息部分明确、部分不明确，导致教学管理系统成为灰色系统，灰色系统具有可控性，因此，教学质量管理系统也是可控的。...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出把“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，这是高等职业教育理念的重大变革。在改革过程中，课......
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：教育测量与评价：理论版 年份：2011
在对不同教师的教学效果进行评价时,不能仅以学生成绩高低为依据,还应考虑不同教学班的学生在知识基础上的高低差异,这样才能客观地评价教师的教学效果。本文将马尔可夫链引...
[期刊论文] 作者：杨伟传,
来源：教育与教学研究 年份：2009
高职学生数学价值观的培养是提高数学课程教学效果的主要内容之一，只有在充分认识和理解数学价值观的前提下，才有可能对学生的数学价值观进行培养，从而进一步提高学生学习数学课......
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