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[期刊论文] 作者：杜钱霞,
来源：快乐阅读 年份：2012
【摘要】看图讲述教学，从方法论的角度来看，它是一种教学手段，但在幼儿教育体系中，其意义仅从方法论角度来揭示，就远远不够，由于教育对象的原因，看图讲述已由一种教学手段上升为幼教语言教学体系中的主要内容，长期以来，一代一代幼教工作者带着智慧在这个领域探索，以求卓有......
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