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[期刊论文] 作者：杜支万,
来源：中学语文教学 年份：1995
律诗排序例说湖北宜昌县鸦鹊岭高中杜支万就打乱顺序后的律诗进行排序用传统的训练、考试题型，许多考生由于缺乏必要的知识和解题技巧，往往无从下手。笔者试解一题，以期对教师和...
[期刊论文] 作者：杜支万,
来源：语文建设 年份：1995
“无论”句隐含的选择意义湖北省宜昌县鸦鹊岭高级中学杜支万在“无论（不论、不管、任凭）……”一类句于中，时而会遇到用“或”和用“和”的情况。如：（１）无论是在青森、四国或（着重号...
[期刊论文] 作者：杜支万,,
来源：语文教学与研究 年份：1990
在记叙的过程中,先行交待事情的结局或事件发展过程中的某些重要情节,可以起到先声夺人、吸引读者的作用。这种方法就是倒叙。关于倒叙的艺术功能,许多文章都进行过详细...
[期刊论文] 作者：杜支万,
来源：语文知识 年份：1996
笔者有翻阅报刊之癖好。阅读中,时常见到“一些莘莘学子”、“有些莘莘学子”之类语病。如:面对滚滚而来的市场经济大潮,一些莘莘学子困惑了。(见《中国教育报》1993.10.12....
[期刊论文] 作者：杜支万,,
来源：语文教学与研究 年份：2004
现代汉语中,“们”通常是作为名词的语言标志出现的。关于它的具体用法,第二册《初级中学语文》上说: 表示人的名称的名词,可以在后头加“们”表示多数。如“同志们”,但当...
[期刊论文] 作者：杜支万,,
来源：语文教学与研究 年份：2004
关于文言虚词“乃”作代词的用法,新编高中语文第二册第354页《常见的文言虚词用法(一)》中,说“乃”“只用作第二人称”。肯定语气且冠以“只”字限制,旨在强调其用法的唯...
[期刊论文] 作者：杜支万,
来源：中学语文教学 年份：1996
高考词语复习谈杜支万全国高考《语文科考试说明》第一部分第》５条指出：“能够根据语境辨析词语的音义，能。确使用词语。”这条“说明”，明确规定了词语高考的标高，同时，也道出了同......
[期刊论文] 作者：杜支万,
来源：语数外学习·高考语文 年份：2008
“正确使用标点符号”是现代汉语语法中的一项基础要求，也是多年来《高考语文考试大纲》规定的考点。为便于同学们记忆和理解各种标点的用法，我们编拟了一组组打油诗，供大家复习时参考。 一、 问号 高考标点有3分，得此3分压万人。运用问号三注意：选择......
[期刊论文] 作者：杜支万,向华,
来源：湖北教育：综合资讯 年份：2004
笔者近来偶翻陈年报刊，再一次为一位外籍老师向学生下跪的行为所震撼。一位名叫R的美籍女老师在监考时，而对作弊的中国学生，...
[期刊论文] 作者：杜支万 易 平,
来源：语数外学习·高考语文 年份：2008
《高考大纲》“语言知识和语言表达”中有“正确使用词语(包括熟语)”的明确要求。纵观1992～2007年的高考试卷，连续十五年的高考都考查了成语的运用。这就提醒着我们复习中不得不重视它，研究它。面对浩如烟海的成语，要想学好，既要练真功，还须运用技巧，善于巧学。笔者结......
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